بنموسى يستعرض بجامعة القاضي عياض إنجازات حكومة أخنوش في قطاع التعليم

احتضنت جامعة القاضي عياض بمراكش، فعاليات المؤتمر الجامعي الأول لعرض الحصيلة المرحلية خلال 30 شهرا من الولاية ‏الحكومية، حيث شكل المؤتمر الذي حضره كل من شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، ويونس ‏السكوري وزير الإدماج الاقتصادي والمقاولة الصغرى والشغل والكفاءات، وفاطمة الزهراء عمور وزيرة السياحة والصناعة ‏التقليدية والاقتصاد الاجتماعي والتضامني، إلى جانب بلعيد بوݣادير رئيس جامعة القاضي عياض، ومحمد الغالي عميد كلية العلوم ‏القانونية والاقتصادية والاجتماعية بقلعة السراغنة، فرصة لإطلاع مكونات الجامعة على الإجراءات والخطوات المتخذة لتنزيل ‏مختلف البرامج والأوراش الحكومية.‏
وأكد شكيب بنموسى في مداخلته بهذا المؤتمر الجامعي، أن الحكومة تركز على تنزيل مجموعة من الأهداف التي تضع التلميذ في ‏صلب السياسة العمومية المتخذة في قطاع التعليم، وتراهن في نفسها الإصلاحي الشامل على 3 محاور تجمع بين التلميذ والأستاذ ‏والمؤسسة التعليمية.‏
وأوضح بنموسى أن تمكين التلاميذ من التعلمات الأساسية وتطوير المهارات أمر ضروري لإصلاح المنظومة التربوية، مشيرا إلى ‏أن الحكومة ستتمكن من تعميم التعليم الأولي العمومي في نسخة جديدة تضمن الجودة والفعالية والمجانية، وذلك عبر الانتقال من ‏نسبة 80% حاليا إلى 100% في أفق سنة 2028.‏
وأفاد بنموسى أن وزارته وبشراكة مع الجامعات، اشتغلت على رفع جاذبية المسالك التكوينية المتعلقة بعلوم التربية، مؤكدا أن عدد ‏الطلبة المسجلين في هذه المسالك تضاعف 5 مرات في ظرف سنتين فقط، وذلك بالانتقال من 7 آلاف إلى 40 ألف طالب.‏
وأضاف أن الوزارة تشتغل على تأهيل المؤسسات التعليمية، لكي يكون الفضاء التعليمي آمنا ومحفزا على التحصيل والتواصل، ‏لافتا إلى الاهتمام بالأنشطة الموازية للنظام التعليمي ولاسيما الرياضة المدرسية.‏
وشدد بنموسى على المجهود المالي الذي قامت به حكومة أخنوش للنهوض بقطاع التعليم، حيث تم رفع ميزانية القطاع من سنة ‏‏2021 إلى 2024 بحوالي 15 مليار درهم إضافية، جزء منها مخصص للأجور، وأخر للتكوين المستمر.‏
وتأتي سلسلة المؤتمرات المنظمة داخل الجامعات، ترسيخا للتواصل الفعال بين القطاعات الحكومية والمؤسسات الجامعية. ‏وتعزيزا للنفس التواصلي للحكومة في تعاطيها مع الشأن العام ببلادنا. كما شهد المؤتمر الجامعي المنعقد بجامعة القاضي عياض ‏بمراكش تفاعل الحضور من خلال طرح عدد من التساؤلات والأفكار.‏