تلاميذ المغرب يفشلون في اختبار دولي.. ووزارة التعليم تقارنهم بكوسوفو والدومينكان!

كشفت النتائج النهائية في للبرنامج الدولي لتقويم التلاميذ « PISA 2018 » عن مستوى متدني للتلاميذ المغاربة في اختبار للمنظومة التربوية الوطنية.
وأعلن اليوم الثلاثاء برنامج تقويم التلاميذ الدولي المعروف بإسم « The PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESEMENT »، بشكل تفصيلي وهو الذي تجري مرة كل 3 سنوات بمشاركة عدد من الدول، بلغ عددها في هذه الدورة 79 دولة، تحت إشراف منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية « OCDE » وبمشاركة عدد من الهيئات والمنظمات ومراكز البحث العلمي.
ويعنى هذا البرنامج بتقويم أداء المنظومات التربوية على المستوى الدولي من خلال رصد أداء تلاميذ الفئة العمرية 15 سنة في مجالات ثلاثة وهي القراءة والرياضيات والعلوم، وذلك بغض النظر عن السلك أو المستوى الدراسي أو المسار التكويني الذي يسايرون به دراستهم أو تكوينهم.
وجاءت نتائج التلاميذ المغاربة مخيبة للآمال، ويعتبر المغرب البلد الافريقي الوحيد وسادس بلد عربي (إلى جانب الإمارات العربية المتحدة، قطر، السعودية، الاردن، لبنان)، الذي يشارك في هذا البرنامج الدولي لتقويم التلاميذ برسم دورة 2018، وهي دورة تروم تقويم أداء التلاميذ في القراءة كمجال رئيسي، بالإضافة إلى مجال الرياضيات ومجال العلوم و « الكفايات الكونية » كمجال جديد.
وقد بلغ حجم العينة الدولية للدراسة 000 600 تلميذ وتلميذة، فيما بلغ حجم العينة الوطنية 6814 تلميذا وتلميذة ينتمون إلى 179 مؤسسة بالسلكين الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي، موزعين على الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. وبلغت عينة المدرّسين والمدرسات المشاركين في هذه الدراسة 3470.
وجاءت نتائج المشاركة المغربية كما يلي:
-في مجال القراءة:
استقر المعدل الوطني في 359 نقطة، مقابل معدل دولي بلغ 487 نقطة، وقد بلغ أعلى معدل على مستوى الدول المشاركة في الدراسة 555 نقطة سجلته الصين الشعبية. أما المعدل الأدنى دوليا فقد استقر في 340 نقطة سجل بالفليبين.
-في مجال الرياضيات:
بلغ المعدل الوطني في مجال الرياضيات 368 نقطة مقابل معدل دولي بلغ 489 نقطة. وحققت الصين الشعبية مرة أخرى أعلى أداء على مستوى الدول المشاركة والذي بلغ 591 نقطة مقابل معدل أدنى سجل بالدومينيكان والذي لم يتجاوز 325 نقطة.
-في مجال العلوم، بلغ معدل التلاميذ المغاربة وطنيا 377 نقطة، مقابل المعدل الدولي الذي استقر في 489 نقطة. وقد بلغ الأداء الأعلى على مستوى الدول المشاركة 590 نقطة وحققه تلامذة الصين الشعبية. أما المعدل الأدنى والذي سجل في صفوف تلاميذ جمهورية الدومينيكان، فلم يتجاوز 336 نقطة.
وحاولت وزارة التربية الوطنية تبرير مستوى التلاميذ المغاربة في هذا الاختبار الدولي بعقد مقارنة بين المغرب وعدد من الدول من طينة كوسوفو وباناما والفلبين وجمهورية الدومينكان، معتبرة أن التلاميذ المغاربة حققوا إنجازا بالتفوق على تلاميذ تلك الدول.
وقال البلاغ' وإذ تحرص الوزارة على وضع الرأي العام الوطني في صورة أداء التلاميذ المغاربة في البرنامج الدولي لتقويم التلاميذ PISA2018 بالاستناد إلى النتائج الجزئية التي توصلت بها. وفي انتظار اكتمال صورة تلك النتائج ومعطياتها لإنجاز التحليلات التكميلية الضرورية، فإنها تشير إلى ضرورة قراءة وتفسير أداء التلاميذ المغاربة في هذه الدورة من البرنامج مقارنة بنتائج الدول المشاركة باستحضار متغير توزيع تلاميذ العينة الوطنية على المستويات الدراسية للسلكين الإعدادي والثانوي'.