الوزير و كاتبة الدولة في التعليم المدرسي يعقدان لقاء تواصليا مع النقابات التعليمية

بدعوة من وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي عقد السيد الوزير والسيدة كاتبة الدولة في التعليم المدرسي لقاء تواصليا مع النقابات التعليمية يوم الجمعة 29 يناير2010 تطرق إلى:
التعبئة من أجل إنجاح منظومة التربية والتكوين مع الإشارة إلى أن البرنامج الاستعجالي سيبقى مفتوحا لملاحظات النقابات.
التذكير بما أنجز في الشق المتعلق بوزارة التربية الوطنية من اتفاق فاتح غشت 2007
( سبق الإخبار به في لقاءات سابقة).
الإخبار بالمستجدات التالية:
ترخيص السيد الوزير الأول بتمديد حق تغيير الإطار إلى أستاذ الثانوي التأهيلي الدرجة الأولى بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي الحاصلين على الشهادات الجامعية العليا (DESA والدكتورة والماستر)
تمديد حق تغيير الإطار بالنسبة للأساتذة المكلفين بمهام إدارية إلى نهاية سنة 2007
تمكين المستشارين في التوجيه والتخطيط التربوي الذين التحقوا بمراكز التكوين قبل بداية تطبيق النظام الأساسي الجديد من الحق في تغيير الإطار إلى مفتش في التوجيه أو التخطيط.
ملف المحللين لازال مفتوحا من أجل إيجاد حل لترقيتهم.
وعلى إثر هذا العرض تناول الكلمة الأخ علال بنلعربي الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل، مشيرا في البداية إلى تعثر الحوار مع الوزارة مما يعطل الاستجابة لمطالبنا المادية والتربوية ويعكر الأجواء التعليمية، وإلى فشل الحوار المركزي مع الحكومة التي لازالت مصرة على عدم الاستجابة للمطالب الأساسية للشغيلة وضمنها الشغيلة التعليمية، خاصة فيما يتعلق بالترقية الداخلية بكل عناصرها، وكذا الترقية الاستثنائية ومذكرا بأن النقابة الوطنية للتعليم متمسكة بضرورة تنفيذ اتفاق فاتح غشت2007 في شموليته بالإضافة إلى ضرورة معالجة كل القضايا العالقة والمستجدة للشغيلة التعليمية.
أما فيما يتعلق بالبرنامج الاستعجالي، فقد تم التأكيد على رأي النقابة الوطنية للتعليم المتمثل في ضرورة فتح نقاش حقيقي في المرتكزات والأسس التي قام عليها والأهداف والغايات التي يتوخى تحقيقها.
والمكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل إذ يخبر الشغيلة التعليمية بهذه المعطيات فإنه يعتبرها جزئية ولا ترقى إلى مستوى انتظارات الشغيلة التعليمية في معالجة قضاياها الأساسية، وأوضاعها المادية والاجتماعية والمهنية المتردية والتي من أهمها بالإضافة إلى اتفاق فاتح غشت 2007:
تنظيم ترقية استثنائية ابتداء من 2003 لرفع الحيف عن المتضررين
تحسين وضعية الفئات المتضررة، خاصة الأطر المرتبة في السلم 9
معالجة وضعية أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي المجازين بتمكينهم من الحق في تغيير الإطار
مراجعة المذكرة 122 الخاصة بتدبير الزمن المدرسي وما خلفته من انعكاسات سلبية
إفراغ قرار التعويض عن العمل بالوسط القروي من محتواه بتضييق مفهوم المناطق الصعبة
إعادة النظر في الحركة الانتقالية لإيجاد مخارج مجدية تستجيب لطلبات الراغبين في الانتقال.
عن المكتب الوطني