تفاصيل تنصيب مدير الأكاديمية بجهة بني ملال خنيفرة لولاية ثانية

أشرف السيد شفيق أزبة، مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ، على تنصيب السيد مومن الطالب مديرا جديدا للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة لولاية ثانية بعد مصادقة المجلس الحكومي المنعقد يوم الخميس 11 فبراير 2016 على مقترح تعيينه في المنصب ، بحضور: المديرين الإقليمين للتربية والتكوين ( التسمية الجديدة للنواب ) للأقاليم الخمسة : بني ملال ، خنيفرة ، أزيلال ، خريبكة والفقيه بن صالح ، ورؤساء الأقسام والمصالح بالأكاديمية ، المفتشين المنسقين الجهويين ، ممثلي النقابات ...
وخلال كلمة ألقاها في حفل التنصيب نيابة عن السيد وزير التربية الوطنية، يوم الاثنين 15 فبراير 2016 ، هنأ السيد شفيق أزبة السيد مومن الطالب على هذا التعيين ، الذي يندرج في إطار أول عملية لتعيين مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ، في ضوء التقسيم الإداري الجديد للمملكة.
وأضاف السيد أزبة، أن التعيينات الجديدة تندرج في سياق تفعيل الجهوية المتقدمة ، التي عززت من صلاحيات الجهة ، وجعلت الجهوية إطارا مكرسا للتنمية المندمجة ، مضيفا أن هذا الورش يطرح على المنظومة التربوية تحديات كبرى ، حتى تكون دعامة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة والمندمجة لبلادنا ، وهو من جهة ثانية سياق إصلاحي تربوي بامتياز بالشروع في التنزيل الأولي للرؤية الإستراتيجية 20152030.
وأوضح مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر ، أن الحكومة أحدثت اللجنة الوزارية المكلفة بالتربية والتكوين ، بهدف ضمان أقصى درجات التعبئة والتنسيق في صفوف مختلف القطاعات الحكومية المعنية بالإصلاح التربوي ، والشريكة فيه ، باعتبار قضية الإصلاح ، قضية وطنية ومصيرية ، تتطلب تضافر وتعاضد جهود الجميع.
وأشار أزبة ، أنه وتنفيدا لتعليمات جلالة الملك ، بصياغة الإصلاح في إطار تاقدي وطني ملزم ، يوضح الرؤية على المدى البعيد ، يتم العمل وفق مقاربة تشاركية ، على إعداد مشروع قانون إطار لتنزيل الرؤية الاستراتيجية ، باعتباره ضمانة لاستمرارية الإصلاح ، بمنأى عن أي سياقات أو اعتبارات قد تؤثر على مساره.
وقال ذات المتحدث ، إن مختلف القطاعات الحكومية المعنية بالتربية والتكوين والبحث العلمي ، تعمل على تصريف مضامين الرؤية الإستراتيجية إلى استراتيجيات عمل قطاعية، بتنسيق وطيد مع المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.
وأكد شفيق أزبة ، أن الوزارة قامت في هذا الصدد ، بتهييء حافظة للمشاريع المفعلة للرؤية الإستراتيجية ، في منظورها الشمولي والنسقي ، تنتظم في 32 مشروعا متكاملا ، مضيفا أنه يتم العمل حاليا على تدقيق التفاصيل الإجرائية لهذه المشاريع ، وفق مقاربة التدبير بالمشروع.
واستحضر، المجلس الوزاري المنعقد بمدينة العيون بتاريخ 6 فبراير الجاري ، والذي كان مناسبة اطلع فيها وزير التربية الوطنية والتكوين المهني ، صاحب الجلالة على التوجهات العامة للرؤية الإستراتيجية للإصلاح 20152030 ، والإجراءات المتخذة من أجل الشروع في تنفيذها ، مضيفا ، أن المجلس كان مناسبة للتأكيد على الأهمية التي يوليها جلالته لقضية الإصلاح التربوي ، وعلى مجموعة من التوجهات ذات الأولوية ، ارتباطا بتحسين جودة التعليم العمومي ، وبالانفتاح على اللغات الأجنبية ، خاصة في تدريس المواد والتخصصات العلمية والتقنية ، وبالنهوض بالتكوين المهني من خلال اعتماد التوجيه المبكر للتلاميذ والطلبة الذين لهم مؤهلات وميول في هذا المجال ، مع ضرورة العمل على مراجعة مناهج وبرامج مقررات تدريس التربية الدينية بالمغرب.
وشدد مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر في ختام كلمته ، على أنه في انتظار التنزيل الشامل للرؤية الإستراتيجية ، يلزم مواصلة الجهود المبذولة من أجل التنزيل الأولي للرؤية ، وتسريع وثيرة الانجاز، لتوفير قاعدة صلبة ، وأساسا متينا للتنزيل الشامل والمندمج والسلس للرؤية الإستراتيجية ، وكذا إيلاء أهمية أهمية قصوى للتتبع الميداني للأوراش التي تم إطلاقها ، ومواصلة الاستثمار في فرق المشاريع ، من حيث التأطير ، والمواكبة والدعم ، وتعزيز قدراتها التدبيرية ، وكذا الحفاظ على روح التعبئة الجماعية التي واكبت مرحلة التنزيل الأولي للرؤية الاستراتيجية .
ومن جهته ، أكد السيد مومن الطالب ، مدير الأكاديميية الجهوية للتربية والتكوين بجهة بني ملال خنيفرة ، أن حفل تنصيبه يأتي في إطار تعيينات مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وفق التقسيم الجهوي الجديد الذي يعتمد الجهوية المتقدمة والتي أرسى دعائمها صاحب الجلالة ، وأنها تمثل ورشا وطنيا كبيرا يؤسس لمشروع مجتمعي متكامل يستدعي توظيف جميع الطاقات والقدرات للقيام بالإصلاحات الأساسية التي تحقق الأهداف المنشودة في أفق بناء المغرب الحديث.
وأضاف الطالب ، أن جهة بني ملال تعززت اليوم بإقليمين مهمين وكبيرين سيجعلانها من بين الجهات الأساسية في مجال التربية والتكوين على الصعيد الوطني بالنظر إلى عدد المتمدرسين وعدد المؤطرين ، مما يتطلب منا جميعا العمل الجاد والدؤوب من أجل الحفاظ على المكتسبات التي راكمها القطاع بالجهة.
وعبر الطالب عن اعتزازه بتأكيد الثقة التي حظي بها في الإشراف على تسيير أكاديمية جهة بني ملال خنيفرة ، التي تتميز بالجدية والمثابرة اللتين تطبعان عمل الأسرة التعليمية والأطر الإدارية والتربوية بالأكاديمية والنيابات التابعة لها ، مما جعلها تتبوأ مكانة مهمة نظرا لما حققته من نتائج إيجابية في كثير من المجالات والمباريات الوطنية ، مؤكدا أن تجديد الثقة في شخصه لولاية ثانية ما هو إلا ثمرة لأداء الجميع كفريق واحد يعمل بجدية، ويبدل كل ما في وسعه ليكون في مستوى التطلعات والانتظارات ، وهو أيضا إشارة إلى صوابية النهج الذي كان يسلكه في التسيير والتدبير والذي قوامه المقاربة التشاركية مع مختلف المتدخلين.
وأبرز الطالب ، أنه بتظافر جهود الجميع ، استطاعت جهة تادلة أزيلال سابقا من تحقيق مجموعة من الانجازات ساء في مجال توسيع العرض التربوي ، وتعويض البناء المفكك ، وتأهيل وتجهيز المؤسسات التعليمية ، بالإضافة إلى تنويع وتطوير الدعم الاجتماعي ، وتحسين ملموس لكافة مؤشرات التمدرس ، مؤكدا أنه بالرغم من كل ذلك تظل هذه الانجازات دون المستوى المرجو ، ليدعو جميع المتدخلين والعاملين في الشأن التربوي إلى مضاعفة الجهود والمزيد من الفعالية والنجاعة لتطوير الأداء لتحسين كافة المؤشرات.
وشدد مومن الطالب ، على ضرورة التعبئة الشاملة لإنجاح ورش إصلاح المنظومة التربوية ، من خلال التنزيل السليم للرؤية الاستراتيجية للإصلاح التربوي 20152030 والتي تروم ترسيخ مدرسة مغربية جديدة ، تتجسد فيه مبادئ الإنصاف وتكافؤ الفرص ، والجودة للجميع ، والارتقاء الفردي والمجتمعي ، والانكباب بكل جدية على تفعيل التدابير ذات الأولوية التي اعتمدتها الوزارة كبرنامج عمل مرحلي لمعالجة الاختلالات الملحة للمنظومة التربوية.