La croissance du secteur privО est un moteur essentiel pour la crОation d'emplois et l'amОlioration de l'employabilitО des jeunes est une composante importante des politiques d'emploi dans notre pays. Au Maroc oЭ la population a une proportion importante de jeunes, les obstacles pour faire des affaires sont grands, et encore plus pour les jeunes. Cela contribue И freiner la crОation d'entreprise, И encourager l'informalitО et И mettre en danger la bonne gouvernance. Soutenir les jeunes dans l'amОlioration de leur employabilitО donnera certainement un Оlan au dОveloppement Оconomique et social. Traiter sОrieusement les problОmatiques liОes au chЩmage des jeunes en gОnОral et des jeunes diplЩmОs en particulier, en termes non seulement de dОficits d'offre d'emploi, est aujourd'hui au cѕur des prОoccupations de dОveloppement socioОconomique, mais aussi et surtout en relation avec la composante demande d'emploi qui renvoie И l'analyse des caractОristiques des diffОrentes catОgories de diplЩmes et de formations disponibles, des finalitОs des apprentissages et des savoirs acquis dans le systПme d'Оducation et de formation et de leur pertinence par rapport aux exigences du marchО du travail. Ainsi, l'emploi productif et le travail dОcent pour les jeunes ne peuvent Рtre rОalisОs И travers des interventions fragmentОes et isolОes. Ils exigent plutЩt une action soutenue, dОterminОe et concrПte d'un grand nombre d'acteurs des secteurs privО, public et de la sociОtО civile. Bien qu'il n'existe pas une solution unique, relever le dОfi de l'employabilitО des jeunes hommes et femmes impose une approche intОgrОe et cohОrente qui combine des interventions macro et microОconomiques, traite tant l'offre que la demande de travail, et tant la quantitО que la qualitО des emplois. De mРme, pour amОliorer l'employabilitО, il est impОratif d'intОgrer les compОtences comportementales en outre des compОtences fondamentales, techniques et technologiques. Aller au-delИ des approches traditionnelles signifie une dОmarche «d'absorption» du chЩmage tout en privilОgiant le concept fonctionnel de compОtences. S'adapter à des contextes variables «Le concept de compОtences d'abord met en Оvidence, outre la nature de la formation et le contenu des cursus sanctionnОs par les catОgories de diplЩme ou de spОcialitО, l'importance des ressources que peuvent mobiliser les jeunes diplЩmОs en termes de capacitОs d'apprendre, de disposition И s'approprier les systПmes d'information, de rОactivitО face aux alОas et aux tensions, bref de propension И s'adapter И des contextes variables, И maФtriser les contingences et les situations d'incertitude». D'autres registres, comme la maФtrise des langues et des dispositifs informatiques, ont tendance И structurer les profils recherchОs, de faНon implicite ou explicite, sur le marchО du travail. Plus encore, cela suppose une approche nationale cohОrente qui articule les politiques de soutien centrОes sur deux ОlОments simples : d'une part, une stratОgie nationale intОgrОe de croissance et de crОation d'emplois et d'autre part, des interventions ciblОes pour aider les jeunes И s'affranchir les obstacles auxquels ils font face pour entrer et se maintenir sur le marchО de travail.
