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Baccalauréat: Le taux de réussite est de 45,36 pc dans la région de Marrakech-Tensift-Al Haouz (responsable)
Publié dans MAP le 24 - 06 - 2010

Le taux de réussite aux examens du baccalauréat lors de la session ordinaire de l'année scolaire en cours s'est établi à 45,36 pc, a souligné jeudi à Marrakech, le directeur de l'académie régionale de l'éducation et de la formation (AREF) de Marrakech-Tensift-Al Haouz, M. Mohamed Khalid Chouli.
Sur un total de 19.990 élèves ayant participé aux examens du baccalauréat au niveau de la région, 9.067 ont pu obtenir leurs diplômes, a précisé M. Chouli qui s'exprimait lors d'un point de presse tenu pour la présentation des résultats de la session ordinaire des examens du baccalauréat au titre de l'année scolaire 2010.
Selon M. Chouli, grâce à ces résultats, la région de Marrakech-Tensift-Al Haouz s'est classée troisième à l'échelle nationale derrière la région de Dakhla- Oued Eddahab- Lagouira et de celle de Tadla-Azilal.
Et de poursuivre que ce taux a connu une augmentation de 8 points comparativement à l'année précédente où, ce taux a été évalué à 37,37 pc, relevant que le taux de réussite dans l'enseignement public a été de l'ordre de 45,73 pc, soit 7.943 élèves dont 4.017 filles.
M. Chouli s'est félicité, dans ce contexte, du niveau excellent dont ont fait montre les élèves de l'enseignement public lors de ces examens, ce qui, a-t-il dit, est de nature à permettre à l'école publique de retrouver sa gloire.
Concernant l'enseignement privé, le taux de réussite a avoisiné les 81 pc (815 élèves, dont 406 filles), alors que ce taux a été de l'ordre de 19, 13 chez les candidats libres (309 candidats dont 68 filles).
Lors de cette rencontre, un accent particulier a été mis également sur les conditions excellentes dans lesquelles se sont déroulées ces examens au niveau de l'ensemble des délégations de l'éducation nationale relevant de la région de Marrakech-Tensift-Al Haouz et ce, grâce au respect de l'ensemble des procédures et mécanismes organisationnels et pédagogiques visant la promotion d'un enseignement de qualité et la consécration du principe de l'égalité des chances chez les candidats.


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