M. Mahfoud Bouâlam, ancien directeur de l'académie de la région du Gharb-Chrarda-Beni-Hssen a présenté, mercredi à Kénitra son ouvrage sur la dynamique de l'éducation et de l'enseignement au Maroc de 1968 à 2008. L'ouvrage de 180 pages, édité par la maison Akoum, est une contribution à l'histoire de l'éducation au Maroc à travers une analyse sociologique qui prend en compte les différentes étapes historiques, a expliqué l'auteur au cours d'une cérémonie de présentation à l'académie régionale de l'éducation et de la formation. Le livre contient trois parties : l'histoire de l'éducation au Maroc étapes et significations, dynamisation de la vie scolaire pour une école qui déborde de vie et l'enseignement de la langue anglaise en secondaire qualificatif. L'ouvrage, indique l'auteur, est venu à un moment où le système éducatif marocain a besoin d'une vision objective et approfondie qui établit une liaison avec les grands tournants que le système a connus dans sa quête de projets de réforme adaptés. Il présente une expérience personnelle accumulée au cours des diverses responsabilités que l'auteur a assumé au ministère de l'éducation. Cette expérience, a-t-il dit, ne m'a pas empêché de faire une analyse objective et précise de l'éducation et de la formation susceptible de contribuer à mieux appréhender les problématiques qui constituent, encore aujourd'hui, des entraves aux efforts de réforme dans le domaine de l'enseignement. De son cô té, le directeur de l'académie, M. Abdellatif Youssoufi a indiqué que cet ouvrage qui représente un apport supplémentaire à l'étude de l'histoire de l'éducation au Maroc durant 40 ans, tombe à un moment où les questions de l'éducation et de la formation sont devenues un sujet de grande préoccupation sociale. L'école marocaine, a-t-il ajouté, a encore grand besoin d'un travail d'archivage et de repères destinés à contribuer à la réforme du système éducatif et à lui donner un nouveau souffle pour en faire une locomotive pour le développement escompté. Né en 1949 à Marrakech, M. Mahfoud Bouâlam est titulaire d'une licence en langue anglaise, d'un diplô me des études supérieures de l'université de Cardiff, en Grande Bretagne et d'un doctorat de troisième cycle en langue anglaise. Il a aussi entrepris plusieurs recherches en matière d'éducation et de didactique des langues.
