Le Maroc a réalisé des progrès majeurs dans l'élargissement de l'accès à l'éducation, réduisant considérablement les taux d'abandon scolaire et augmentant les inscriptions au cours des deux dernières décennies, selon l'UNESCO. Cependant, des défis subsistent, notamment des taux élevés de redoublement, des coûts croissants pour les familles et des disparités régionales persistantes. DR ‹ › Le Maroc a accompli des avancées notables dans l'élargissement de l'accès à l'éducation au cours des deux dernières décennies, marquées par une forte diminution des taux de déscolarisation, selon le dernier Rapport mondial de suivi sur l'éducation de l'UNESCO. Publié mercredi, ce rapport révèle qu'entre 2000 et 2023, le pourcentage d'adolescents non scolarisés au Maroc a chuté de 85 %, passant de 42 % à 6 %. Une tendance similaire est observée chez les lycéens, avec une baisse passant de 63 % à 23 %, rapprochant ainsi le Maroc des moyennes des pays à revenu intermédiaire supérieur. Globalement, le taux de déscolarisation au Maroc a diminué à un rythme de 1,6 point de pourcentage par an, un «rythme rapide qui a été maintenu pendant plus d'un quart de siècle», souligne le rapport. Cette progression s'est accompagnée d'une réduction significative du nombre d'enfants et de jeunes non scolarisés, qui est passé de plus de 2 millions en 2000 à 570 000 en 2023, soit une diminution de 72 %, selon le rapport. Le rapport indique par ailleurs que cette amélioration a été soutenue par une expansion majeure des infrastructures scolaires. Entre les années scolaires 1999/2000 et 2023/24, le nombre de collèges publics a plus que doublé, passant de 941 à 2 024, tandis que les lycées ont presque triplé, passant de 537 à 1 505. Parallèlement, les inscriptions ont régulièrement augmenté. La proportion d'élèves entrant au collège est passée de 50 % en 2000 à 90 % en 2024, tandis que l'entrée au lycée a bondi de 20 % à 50 % entre 2000 et 2020. Taux de redoublement élevés Cependant, le rapport souligne que l'accès à l'éducation ne garantit pas toujours une progression continue. «Être à l'école ne signifie pas nécessairement progresser à travers chaque classe à temps», note-t-il, en pointant les taux de redoublement persistants. Bien que le redoublement dans l'enseignement primaire ait diminué à 7 % en 2024, il reste élevé dans l'enseignement secondaire, atteignant 23 % au collège en 2019, avant de diminuer à 11 % au lycée en 2024. Le coût croissant de l'éducation est également identifié comme un défi. La part de l'éducation dans la consommation des ménages est passée de 1,6 % en 2001 à 3,7 % en 2014, reflétant une pression financière accrue sur les familles. Pour surmonter ces obstacles, le Maroc a élargi les programmes de soutien social. Le programme de transfert monétaire Tayssir, qui offre des allocations mensuelles de 8 à 13 dollars, a touché 3,1 millions d'élèves en 2025, tandis qu'un soutien supplémentaire de 200 à 300 MAD a été introduit pour couvrir les frais de rentrée scolaire. Le soutien au transport scolaire s'est également considérablement développé, bénéficiant à 111 000 élèves, dont 75 % vivent en milieu rural. Les efforts pour réintégrer les décrocheurs scolaires ont également porté leurs fruits. Le rapport note que le programme «Ecole de la deuxième chance» a inscrit près de 18 000 élèves en 2024/25, dont 72 % ont été réintégrés dans l'éducation formelle, la formation professionnelle ou l'emploi. Malgré ces progrès, le rapport souligne que des défis subsistent. Bien que «des améliorations fortes et soutenues... aient été motivées par des interventions ciblées», il avertit que «malgré des progrès majeurs, les disparités régionales dans les taux de décrochage restent significatives».
