بداية الموسم الدراسي الجديد بثانوية المحمدية التأهيلية القصر الكبير

اِلْتَحَقَتْ الأطر التربوية صباح يوم الثلاثاء 04/09/2018، بثانوية المحمدية التأهيلية القصر الكبير لتوقيع محاضر الالتحاق بالعمل. وكانت البداية بلقاء تواصلي عقدته الإدارة التربوية مع أساتذة المؤسسة في جميع المسالك التعليمية بقاعة التواصل ابن رشد، وعبر مدير المؤسسة الأستاذ مصطفى بنجيمة عن مميزات الدخول المدرسي الجديد الذي اختارت له الوزارة الوصية شعار "مدرسة المواطنة"، مذكرا بالاستعدادات المواكبة لهذا الدخول المدرسي ليكون في أحسن الظروف، في ضوء المقرر الوزاري المنظم للموسم الدراسي 2018/2019، والمحطات التنظيمية المشكلة لمساره، وما يرتبط به من مواد مؤطرة للدخول المدرسي سواء تعلق الأمر بمجالس المؤسسة، أو بالتأطير التربوي، وبالمراقبة المستمرة والامتحانات.
وعَدَّ السيد مدير المؤسسة النتائج التي حصلت عليها الثانوية التأهيلية المحمدية في السنوات الإشهادية بالمشرفة للغاية إذ تراوحت نسبة النجاح في هذه المسالك أو هذه الشعب بين 72,22% كأدنى نسبة للنجاح التي تحققت في الثانية بكالوريا، و 100% كأعلى نسبة تحققت للثانوية التأهيلية المحمدية بالقصر الكبير في امتحانات البكالوريا لهذا العام في مسلك PCF ، و سجل في مسلك الثانية بكالوريا علوم إنسانية بلغت 81,38%. وهذه النتائج المحمودة هي ترجمة للجهد الكبير الذي تبذله باستمرار مكونات العمل التربوي بالمؤسسة(مدير المؤسسة و طاقمه الإداري، و الأستاذات الفضليات، و الأساتذة الأفاضل)، فضلا عن روح الجدية لدى تلاميذ وتلميذات ثانوية المحمدية التأهيلية القصر الكبير. ونوه الأستاذ مصطفى بنجيمة بروح العمل الجماعي سواء من خلال تفعيل الحياة المدرسية عبر أندية جادة ودينماية على امتداد الموسم الدراسي، أو عبر دعم التعلمات، وهو أمر نتج عنه ندرة حالات العنف في المؤسسة، واعتماد رؤى تربوية حكيمة طالما أن عمل الإدارة التربوي هو جزء من عمل تربوي جماعي يتوخى خدمة المدرسة العمومية، والرقي بالمنظومة التعليمية، وتجويد التعلمات في مختلف المسالك والتخصصات.
ورحب مدير المؤسسة في الآن نفسه بالأطر التربوية الجديدة في مؤسسة تحاول قدر الإمكان توفير مناخ ملائم، وظروف محفزة للعمل. لذلك فإن برنامج المؤسسة التربوي قائم على توفير شروط العمل التربوي، وعلى التتبع والمواكبة اليومية لمسار العملية التعليمية التعلمية في جميع المسالك والتخصصات بالمؤسسة على امتداد السنة الدراسية بمعية شركاء المؤسسة، والاستمرار في دينامية الحياة المدرسية بمؤسسة المحمدية العريقة.