إضراب إنذاري جهوي لمدة 24 ساعة يوم 21 دجنبر 2009

نظرا لما آلت إليه الأوضاع التعليمية والتربوية على مستوى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بسوس ماسة درعة من ترد جراء السياسة التعليمية المطبقة، وفي غياب إرادة صادقة للإصلاح واعتماد مقاربة تشاركية حقيقة، ونظرا لإصرار إدارة الأكاديمية على الإجهاز على المكتسبات التي حققتها الشغيلة في بعض النيابات، ونظرا لوقوف النقابات التعليمية الأربع ذات التمثيلية الموقعة أسفله على كثير من الخروقات والتجاوزات التي نوضحها فيما يلي، تنويرا للرأي العام الجهوي والوطني:
*محور الموارد البشرية:
 التستر على فساد بعض رؤساء المصالح بالأكاديمية وبعض النيابات (إنزكان أيت ملول نموذجا).
 عدم التزام الأكاديمية بتعهداتها السابقة مع الإطارات النقابية جهويا وإقليميا.
 الإجهاز على المكتسبات التي حققتها الشغيلة التعليمية في بعض النيابات وذلك بتكليفات مشبوهة إلى الأكاديمية ضدا على
مبدأ تكافؤا لفرص بين نساء ورجال التعليم.
 استمرار نزيف تهريب أطر التدريس العاملة بالوسط القروي وإغراق أقسام ومصالح الأكاديمية بهذه الأطر المهربة مما خلق استياء وتدمر لدى الشغيلة التعليمية.
 انتقالات مشبوهة خارج أشغال الحركة الجهوية وفق معياري الزبونية والمحسوبية.
 تبادلات مفبركة داخل الحركة الجهوية تحت الطلب.
 انتقالات إلى مناصب غير معلنة في الحركة الجهوية.
 إلغاء بعض نتائج الحركات الوطنية والجهوية بدون موجب حق ولا مسوغ قانوني.
 التلاعب في ملف الحالات الاجتماعية.
 التستر على الأشباح بإدارة الأكاديمية وأصحاب التغيبات المتكررة دون تطبيق المساطر القانونية.
 التلاعب في عملية تغيير الإطار لموظفين عاملين بالأكاديمية.
 التلاعب في تدبير ملف التوظيف بالتعاقد.
 الاستهتار بمصير نساء ورجال التعليم من خلال عدم إيلاء الترقية بالاختيار لسنتي 2008 و 2009 ما تستحقه من تتبع واهتمام (إرجاع لوائح المقترحين للترقية من المصالح المركزية).
 استصدار مذكرة التباري حول رئاسة قسم تدبير الموارد البشرية والشؤون الإدارية والمالية بالأكاديمية، فصلت على مقاس لغاية في نفس السيد المدير.
*محور التكوين المستمر:
 العبث في التكوين المتسمر من خلال عدم إسناد هندسة التكوين إلى ذوي الاختصاص، والارتجالية في اختيار المستفيدين والمكونين على حد سواء في ظل غياب قاعدة محينة للمعطيات الخاصة بالتكوين المستمر.
 تكديس التكوينات في نهاية السنة المالية بشكل متسرع ومفضوح دون مراعاة الجودة المتوخاة.
 الاستهتار برجال ونساء التعليم وذلك بعدم توفير الظر وف المناسبة(الايواء ، التغذية ، اللوازم المكتبية للتكوين الفضاء...
 هدر المال العام أتناء التكوين المستمر بالفضاءات لاتربوية اكادير نموذجا
 إقصاء ممثلي الموظفين من التكوين الخاص باللجان الثنائية المبرمج يوم 9 أكتوبر 2009، والتراجع عن تكوين ثان
ليوم 13 نونبر 2009.
 إفراغ اللجنة الجهوية للتكوين المستمر ولجانها الإقليمية الموازية من محتواها التأطيري والتربوي
*محور البناءات المدرسية:
 سوء برمجة وعدم انجاز البنايات والتوسيعات المبرمجة للموسم الدراسي الحالي في الآجال المحددة نتج عنه اكتظاظ مهول في الأقسام وتفيض قسري للأساتذة مما أربك الدخول المدرسي الحالي.
 عدم انجاز الأشغال المقررة ببعض المؤسسات التعليمية: تأهيل المؤسسات التعليمية، اصلاح الاقسام الداخلية رغم توفرالاعتمادات اللازمة (الثانوية التقنية الإدريسي باكادير نموذجا)
 السطو على مؤسسات ابتدائية وإعدادية وتحويلها إلى ملحقات وترحيل العاملين بها قسرا.
 الاستلام النهائي للمؤسسات دون احترام دفتر التحملات، خاصة ربطها بالماء والكهرباء وشبكة الصرف الصحي، مما يكلف ميزانية الأكاديمية أعباء مالية إضافية. الثا.اع. الرياض في اكادير نموذجا.
 عدم اللجوء إلى المسطرة القانونية عند عدم احترام المقاولين للمدة الزمنية المحددة لإنجاز المشاريع.
 التستر على الغش في البنايات (الثا.الاع.إمي مقورن في اشتوكة نموذجا)، والتستر على المقاولين المخلين بالصفقات المتعاقد في شأنها (الثا.الاع.زكموزن نموذجا في تارودانت).
 النفخ في الأرقام المالية الخاصة بالتوسيعات في بعض نيابات الجهة. نيابة انزكان ايت ملول نموذجا
2/1
*محور المالية:
 عدم صرف تعويضات: الامتحانات الاشهادية(السادس ابتدائي، الثالث اعدادي )ثم الساعات الإضافية للأساتذة وأساتذة مراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي في مشروع" ANAPEC" منذ 2006 والأساتذة المكونين ببرنامج جيني (التكوين المضاعف) والتعويضات العينية الخاصة بالمقتصدين منذ عام 2004.
وفي مقابل ذلك، هدر للمال العام من خلال:
 إغداق إكراميات جزافية وخيالية على محظوظات ومحظوظين من الموظفات والموظفين بالأكاديمية (70 ألف درهم لموظف، و30 ألف درهم لموظفة نموذجين) تحت شعار "التحفيز".
 عدم تطبيق مقتضيات المرسوم المشترك بين وزيري التربية الوطنية والمالية الخاص برفع قيمة منحة الإطعام المدرسي من 700 درهم إلى 1260 درهما، ضدا على مصلحة التلاميذ الداخليين.
 التلاعب في إجراء الصفقات من خلال اللجوء إلى المبالغة في طلبات السند، عوض إجراء الصفقات العمومية التي ينبغي أن تشكل القاعدة ضمانا للشفافية.
* محور السكنيات
 إسناد سكنيات للمحظوظين من الأكاديمية دون اللجوء إلى مقتضيات المذكرة 40 المؤطرة لها.
 الإجهاز على سكنيات الأعوان، وإسنادها للمحظوظين.
 استيلاء مسؤولين إقليميين وبعض رؤساء المصالح على سكنيات خارج القانون، وعدم اللجوء إلى تطبيق مساطر الإفراغ القانونية في حقهم.
 عدم تطبيق مسطرة الإفراغ بالنسبة للسكنيات المحتلة بدون تميز,
 تناسل البناء العشوائي بالمؤسسات التعليمية على مرآى و مسمع من المسؤولين ,
وبناء عليه فإن النقابات التعليمية الأربع ومن موقع مسؤوليتها التاريخية والنضالية:
أ- تعلن إن جهة سوس ماسة درعة جهة منكوبة على جميع المستويات...
ب تطالب :
 تفعيل اتفاق فاتح غشت 2007
 ترقية استثنائية لكل من استوفى الشروط .
 الإفراج عن تقارير لجان الافتحاص والمراقبة التي أنجزتها المفتشية العامة ومفتشي وزارة المالية التي ستكشف المستور.
 التدخل الفوري للوزارة للوقوف على هذه الاختلالات والتجاوزات، والضرب على أيدي المفسدين.
 مد الجهة بالموارد البشرية لسد الخصاص المهول الذي تعرفه.
ج- تقرر:
 خوض إضراب إنذاري جهوي لمدة 24 ساعة يوم 21 دجنبر 2009.
 تنظيم وقفة احتجاجية للمسؤولين النقابيين تزامنا مع انعقاد أشغال المجلس الاداري في دورته الثامنة يوم 21 دجنبر 2009 بمكان انعقاده.
وعاشت النقابات التعليمية الأربع صامدة وموحدة ومتضامنة