أكاديمية سوس ماسة واليونسيف تُرسِيَان المهارات الحياتية والمواطنة بالثانوي الإعدادي

احتضنت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة يوما دراسيا حول تطوير المهارات الحياتية والمواطنة ضمن المنهاج الدراسي للتعليم الثانوي الإعدادي، يوم الثلاثاء 09 يناير الجاري، حضره علاوة على ممثلي مديرية المناهج ومديرية التعاون والارتقاء بالتعليم المدرسي الخصوصي ومنظمة اليونسيف، أطر الأكاديمية والمديريات الاقليمية بجهة سوس ماسة ونقط الارتكاز على صعيد هاته المديريات وأعضاء هيئة تنسيق التفتيش الجهوي.
اللقاء الذي يندرج في إطار برنامج التعاون 2017-2021 بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي ومنظمة اليونسيف الموقع بتاريخ 22 دجنبر 2016، يهدف إلى « تقاسم الإطار المرجعي للتربية على المهارات الحياتية والمواطنة لمنطقة شمال إفريقيا والشرق الأوسط (MENA) وتقاسم تجارب إقليمية حول تفعيل مقاربة التربية على المهارات الحياتية والمواطنة، وكذا تقديم بعض النماذج الجهوية حول التجارب والمبادرات المتعلقة بالمهارات الحياتية والمواطنة، إضافة لتقديم آفاق تطوير المهارات الحياتية والمواطنة ضمن المنهاج الدراسي للتعليم الثانوي الإعدادي، وتقديم تأطير عام لمفهوم المهارات الحياتية والمواطنة لمشروع مهاراتي، مع وضع تصور لخارطة طريق لتنزيل هذا المشروع « .
هذا، وقد تم إدراج عدة مداخلات لتنزيل هاته الأهداف المسطرة لهذا اليوم الدراسي، قدمت أولاها « ياسمين سميرس »، المكلفة بمشروع الشباب واليافعين بمكتب منظمة اليونيسيف، في عرض تقديمي للإطار المرجعي للتربية على المهارات الحياتية والمواطنة لمنطقة شمال إفريقيا والشرق الأوسط أعقبتها مداخلة أخرى حول تفعيل الإطار المرجعي للتربية على المهارات الحياتية والمواطنة بكل من فلسطين وتونس.
أكاديمية سوس ماسة واليونسيف تُرسِيَان المهارات الحياتية والمواطنة بالثانوي الإعدادي
من جهته، قدم « محمد أنور البوكيلي عن مديرية المناهج مداخلة انصبت على تقديم خلاصات اليوم الدراسي المنظم بالرباط يوم 20 دجنبر 2017 ؛ ليختم « د. عبد الرحيم الخلادي »، رئيس قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة، سلسلة المداخلات هاته بعرض حول إجراءات التنزيل على مستوى الأكاديمية.
توجت أشغال هذا اليوم الدراسي بعد ذلك بتشكيل ستلجن تخصصية حسب مواد التربية البدنية؛ اللغة العربية؛ اللغة الفرنسية؛ علوم الحياة والأرض؛ الرياضيات؛ والفيزياء والكيمياء، والتي ناقشت في عملها جملة من الأسئلة كان أهمها، الأنشطة المنتظر إنجازها بالمديريات لتنزيل المشروع؟؛ حاجيات المديريات لتنزيل المشروع؟؛ الأهداف والمنهجية ومحتوى الأنشطة المقترحة؟؛ المراحل الأساس والمدد الزمنية الممكن اقتراحها؟؛ الأخطار المحتملة والفرص المتاحة التي يجب أخذها بعين الاعتبار لتنزيل المشروع؟؛ ونوع المواكبة التي من المرتقب أن يحتاجها الفريق الإقليمي التخصصي؟.