استراتيجية قيادة وتتبع وتنسيق مشروع PAGESMموضوعا للقاء التواصلي بجهة طنجة تطوان

"التفعيل الحقيقي لمشروع المؤسسة كفيل بزعزعة الركود المهيمن على مجالس التدبير والدفع بها نحو القيام بدورها المحوري"
سعيا منها إلى إرساء استراتيجية قيادة وتتبع وتنسيق مشروع PAGESM نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان يوم الثلاثاء 25 أكتوبر 2011 لقاءها التواصلي الأول للتعريف بمشروع PAGESM الذي يعتبر ثمرة برنامج التعاون المغرب كندي لدعم تدبير وتسيير المؤسسات التعليمية بالمغرب ، وقد خصص هذا اللقاء للتعريف بالمشروع المذكور والتعريف باستراتيجية قيادته وتتبعه وتنسيقه.
وقد افتتح أشغال هذا اليوم د عبد الوهاب بنعجيبة مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان بكلمة أكد فيها على أهمية مشروع PAGESM في دعم إرساء ثقافة مشروع المؤسسة في المحيط التربوي ،وشدد في نفس الآن على الأولوية التي يحظى بها مشروع المؤسسة ضمن برامج الأكاديمية وكذا ما يكتسي بناء مشروع متكامل للمؤسسة من أهمية في استثمار إسقاطات مشاريع البرنامج الاستعجالي على صعيد كل المؤسسات التربوية وفي نشر ثقافة المسؤولية والإشراك داخلها وتشجيع المبادرات الصادرة عن محيطها باعتبارها نواة لمشروع مجتمعي متكامل ينطلق من المدرسة أو الحوض المدرسي مرورا بالإقليم ثم الجهة،وارتباطا بالموضوع ذاته اعتبر المؤسسة التربوية فضاء يجب أن يقاول ويطور ليخلق دينامية جديدة تفضي إلى الفعل والفعالية،كما دعا في نفس الصدد إلى ضرورة رصد المؤسسات التي لم تطور بعد مشاريعها والعمل على دعمها من اجل الارتقاء بمستوى مشاريعها إلى مستوى مشاريع المؤسسات الأخرى التي بلورت مشاريع ناجحة وأكد على أهمية التعريف بهذه الأخيرة وتعميم تجاربها عن طريق إرساء ثقافة الانفتاح والتواصل والإشراك، منبها بعد ذلك إلى أن التفعيل الحقيقي لمشروع المؤسسة كفيل بزعزعة الركود المهيمن على مجالس التدبير والدفع بها نحو القيام بدورها المحوري.
وقد شارك في هذا اللقاء إلى جانب المستشارة التقنية الكندية السيدة: Eliane Giguére Trudeau،النواب الإقليميون لوزارة التربية الوطنية بالجهة ورئيس القسم وممثل المجلس الجهوي لتنسيق التفتيش، وبعض رؤساء المصالح والمنسقون الجهويون لبعض مشاريع البرنامج الاستعجالي ذات الصلة بمكونات مشروع المؤسسة ومنسقو مشروع المؤسسة على صعيد النيابات وبعض ممثلي جمعيات الآباء وأولياء التلاميذ ومديرو عدد من المؤسسات التعليمية بالجهة.
وتجدر الإشارة إلى أن مهمة السهر على إنجاز هذا المشروع وتحقيق النتائج المتوقعة والمتوخاة منه قد أنيطت بلجنة جهوية تحت الرئاسة المباشرة لمدير الأكاديمية تتكون من المنسق الجهوي للمشروع والمنسقين الجهويين لمشاريع البرنامج الاستعجالي ذات الصلة بمكونات المشروع و ممثل عن المجلس الجهوي لتنسيق التفتيش و ممثلي جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ الأعضاء بالمجلس الإداري للأكاديمية ومن خلال مصاحبة الفرق الإقليمية على مستوى النيابات والتي تشتغل تحت الرئاسة المباشرة للنائب الإقليمي وتتكون من المنسق الإقليمي للمشروع وممثل عن المجلس الإقليمي لتنسيق التفتيش وممثلين (اثنين) عن مديري المؤسسات الابتدائية والإعدادية، والثانوية التأهيلية وممثل عن الفيدرالية الإقليمية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ.
وقد تميز هذا اللقاء بتقديم السيدة: Eliane Giguére Trudeau المستشارة التقنية الكندية لعرض تطرقت فيه للخطوط العريضة لمشروع PAGESM المتعلق بدعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب مؤكدة على أن هذا المشروع هو ثمرة التعاون المغربي الكندي المستقاة من مشروع PROCADEM موضحة أن الهدف العام للمشروع هو دعم الاستراتيجية الوطنية الوطنية لتطوير التعليم بالمغرب من خلال دعم مشاريع المؤسسات وتطوير قدرات المديرين والمديرات نمتوجهة في ختام كلمتها بالشكر للتعاون الكبير الذي أبداه المشاركون الذين تعدى عدده الخمسين مشاركا.
عماد بنحيون