L'AREF de Rabat ne peut que s'enorgueillir et se féliciter du succès à l'examen du baccalauréat de ses deux élèves, Mehdi et Karim, souffrant l'un d'un handicap moteur, l'autre d'un handicap psychomoteur. Ils s'appellent Mehdi et Karim et ont réussi à décrocher leur Bac malgré l'handicap moteur de l'un et psychomoteur de l'autre et ce, grâce à l'accompagnement de l' AREF de Rabat, prouvant ainsi que l'handicap ne peut être un obstacle à la réussite comme on a souvent tendance à le croire. Mehdi Alaoui, élève en Sciences mathématiques au lycée Charif Al Idrissi a réussi son baccalauréat avec une moyenne de 12,2 et Karim Benabdesslam, qui étudie au lycée Ibnou Sina section lettres et sciences humaines a eu, quant à lui, 11,88. Selon les déclarations des responsables du bureau de l'éducation inclusive, à l'AREF de Rabat, l'Académie a travaillé de façon particulière à la mise en application des deux notes ministérielles, notes 104 et 108 relatives à l'adaptation des examens aux élèves souffrant d'handicaps moteurs ou psychomoteurs et tout autre handicap, leur permettant ainsi une égalité des chances avec les autres élèves à travers différentes mesures facilitant et le déplacement de ces élèves, et leur accompagnement par un élève pour la rédaction dans le cas de difficultés pour écrire et également la facilitation des épreuves notamment pour les élèves trisomiques ou souffrant d'handicap mental. A l'instar des autres Académies, du Royaume, l'AREF de Rabat-Salé-Zemmour-Zaers se base dans l'acquittement de ses fonctions, sur les fondements constants et les finalités majeures du système éducatif du Royaume. Elle doit participer au développement général du pays qui se fonde sur la conciliation positive entre la fidélité aux traditions et l'aspiration à la modernité, ce qui signifie que les valeurs essentielles sont puisées dans les nobles enseignements de la foi islamique, en plus des valeurs universelles, telles que l'équité, l'égalité entre les sexes, la citoyenneté, la tolérance, etc. Aussi, faut-il insister sur l'intérêt accordé aux droits de l'enfant et de la femme, surtout avec l'adoption du Code de la famille. Consciente de sa mission dans le développement du secteur de l'éducation et de la formation dans la région, l'Académie régionale d'éducation et de formation de Rabat-Salé-Zemmour-Zaer, ne ménage aucun effort en vue de mettre en place, avec tous les partenaires, un environnement éducatif ayant pour noyau l'établissement scolaire, comme espace privilégié devant réunir toutes les conditions favorables pour dispenser un enseignement de qualité au service de tous les enfants, garçons et filles, et pour préparer ces derniers à devenir des citoyens et des citoyennes conscients de leurs droits et de leurs devoirs.
