La Conférence des Grandes Ecoles

Bien que l’enseignement privé soit complémentaire de l’enseignement public, le secteur privé reste largement défavorisé et connaît des difficultés majeures dans l’exercice de sa mission pédagogique. La Conférence des Grandes Ecoles a récemment fait le point sur ce secteur stratégique…
La Conférence des Grandes Ecoles est l’une des principales associations d’écoles d’enseignement supérieur privé et regroupe dix institutions parmi les plus importantes du Royaume, à savoir EMSI, ESCA, HECI, HEM, IGA, IHEES, ISG, ISIAM et SUP DE CO Marrakech.
Ces établissements représentent 65 % des étudiants ayant choisi de poursuivre leurs études dans des établissements supérieurs privés. La conférence de presse tenue récemment était l’occasion de faire le point sur ce secteur complémentaire de l’enseignement public.
Désormais, l’enseignement privé joue un rôle de plus en plus important dans la formation des étudiants marocains, d’autant plus que certaines écoles offrent des formations étudiées et adaptées aux réalités du marché national. L’un des atouts majeurs de ces écoles est qu’elles disposent de la réactivité nécessaire pour former les étudiants aux métiers émergents et pour adapter leurs programmes aux besoins des entreprises des différents secteurs de l’économie nationale.
Mais l’enseignement privé rencontre deux problèmes majeurs dans la mission qu’il s’est assignée. Le premier concerne la reconnaissance des diplômes délivrés par les écoles privées, puisqu’ils ne bénéficient pas de l’accréditation de la part du Ministère de l’Enseignement supérieur. Abdelali Benamour, Président de la Conférence des Grandes Ecoles, reconnaît que « parmi les nombreuses institutions d’enseignement supérieur privé existant sur le marché, certaines ne respectent pas toujours les critères pédagogiques du secteur ». Alors, il propose aux pouvoirs publics, pour régler cette défaillance, d’appliquer le système de contrôle et de régulation prévu par la loi. Et il a demandé également à ce que le système s’applique au secteur public pour garantir une bonne qualité de l’enseignement supérieur dans son ensemble.
L’autre problème concerne le régime fiscal de ces établissements. En effet, les établissements privés jouissaient d’une défiscalisation pendant une trentaine d’années après l’indépendance. Mais les services du Fisc ont mis en place un nouveau régime malgré les circulaires signées par les gouvernements successifs demandant l’arrêt des recouvrements en attendant un texte spécifique. Pour régler ce point, Abdelali Benamour a affirmé qu’au terme de son entretien avec le Premier ministre, il a été convenu de mettre en place une commission chargée de régler ces déséquilibres. Elle aura pour rôle, dans un premier temps, d’assainir la situation par rapport au passif pour construire l’avenir sur des bases saines. Le Premier ministre a fait dans ce sens la proposition d’appliquer au secteur les mesures prévues dans le processus de mise à niveau des entreprises marocaines. Par ailleurs, la Conférence des Grandes Ecoles propose de renforcer la solvabilité de la demande en instaurant un principe d’allégement de l’Impôt Général sur le Revenu pour les parents souhaitant faire bénéficier leurs enfants d’un enseignement dans un établissement supérieur privé. Une initiative qui encouragerait beaucoup d’étudiants à suivre une formation à moindre coût dans un établissement privé. Toutes ces propositions constituent les moyens à mettre en œuvre pour réaliser l’objectif de la COSEF de faire que l’enseignement supérieur privé représente 20 % des effectifs à l’échéance 2010.