حوار صحفي مع السيد عبد الله يحيى النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بالناظور

ما هوتقييمكم للدخول المدرسي الحالي في ظل الخطاب الملكي الذي نوه فيه بأسرة التعليم
اعتبر السيد عبد الله يحيى النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني خلال اللقاء الصحفي الذي تم بمكتبه ، بأن الدخول المدرسي الحالي أطرته مرجعيات أهمها الخطاب الملكي حول إصلاح منظومة التربية والتكوين، هذه العناية الملكية تحتم على العاملين في القطاع، بذل كافة جهودهم لأداء مهامهم ووظائفهم وأدوارهم بالشكل الذي يؤهلهم لأن يكونوا في مستوى الثقة الملكية و انتظارات المواطنين، وكذا تنصيب المجلس الأعلى للتعليم واللقاءات التشاورية حول واقع وآفاق المدرسة المغربية ،ما حتم علينا في مخططنا لتحضير الدخول المدرسي على تثبيت المكاسب السابقة، و استحضار التحديات والإكراهات التي يعرفها القطاع بهذا الإقليم الشاسع الذي يعرف نموا ديموغرافيا واقتصاديا وعمرانيا هاما، في وسطيه الحضري والقروي، الأمر الذي يفرض تحديات متعلقة بالموارد البشرية والعرض التربوي والدعم الاجتماعي، لضمان الحق في التعليم المدرسي لكل مستحقيه، بشروط الجودة المطلوبة، ومحاربة ظاهرتي الهدر والتسرب اللتين تشكلان عائقا لجهود التنمية الوطنية، إلى جانب المساهمة في البرنامج الوطني لمحاربة الأمية. لأجل ذلك يتم دوما استحضار دلائل الدخول المدرسي والمقرر التنظيمي للسنة الدراسية والمذكرات التنظيمية الأخرى، وتتشكل خلايا للتتبع والمواكبة، ولجن تقنية ومختصة لوضع الخطة الاستراتيجية للنيابة وتفعيلها، بالتعاون والتشاور مع الأكاديمية الجهوية للجهة الشرقية. ويتم عقد لقاءات واستثمار تقارير وتفعيل قرارات وتجميع معطيات وتعبئة إمكانات وشركاء، وغير ذلك مما مكننا من توفير كل الشروط الكفيلة بإنجاح الدخول المدرسي وتحقيق الأهداف المسطرة إقليميا وجهويا ووطنيا. الشيء الذي أفضى إلى دخول مدرسي يستجيب للمتطلبات المتعارف عليها وطنيا وإقليميا ومحليا، جعلته يكون في الموعد المحدد ليساهم في استقرار المنظومة التربوية بالإقليم تحقيقا للنتائج المرجوة، رغم ما أحيط به من ظروف استثنائية ، كمشاركة مجموعة من الأطر في الإحصاء وكذا عطلة عيد الأضحى المبارك .
هل تستجيب الجهود المبذولة للطلب الاجتماعي على التعليم؟
النيابة تواصل خطتها لتوسيع العرض المدرسي بشكل موفق، لاستيعاب الأعداد المتزايدة من التلاميذ، فمجموع التلاميذ بإقليم الناظور يبلغ 100435 تلميذا وتلميذة، منهم في الوسط القروي 25643 تلميذا وتلميذة. وبلغ عدد المسجلين الجدد بالسنة الأولى الابتدائية 9747 تلميذا وتلميذة، منهم 3076 في الوسط القروي، وهذا الوضع يحتم على النيابة وضع خطط وبرمجة مشاريع لإرساء بنيات استقبال ملائمة وكافية في الوسطين الحضري والقروي معا، فعلى مستوى الإحداث، عرف الإقليم هذه السنة افتتاح تأهيلية المنطقة الصناعية بحضور السيد عبد العظيم الكروج الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، كما تم افتتاح إعداديات إيكسان، وحاسي بركان، ولهدارة، إلى جانب مدرسة حاسي بركان الجماعاتية، وبخصوص المدارس الجماعاتية، فإن النيابة تنفذ بشكل دقيق استراتيجية الوزارة المتعلقة بتوسيع شبكة المدارس الجماعاتية، وتبرمج النيابة كل سنة مدرسة جماعاتية جديدة. وتتوفر حاليا على ثلاث مدارس، وأخرى مبرمجة في الأفق القريب. إلى جانب توسيع المؤسسات التعليمية القائمة بإضافة عشرات الحجرات بعدد من المؤسسات التي تحتاج التوسيع، فضلا عن الجهود الحثيثة المبذولة في سبيل تأهيل المؤسسات التعليمية بتجهيزها بالمرافق الصحة، ففي سنة 2013 تم إنشاء المرافق في 48 وحدة مدرسية، وفي سنة 2014 تم إنشاء المرافق في 7 وحدات مدرسية؛ كما تم تجهيز90 وحدة مدرسية بصهاريج الماء؛ بالإضافة إلى 55 مرفقا صحيا في الوسط القروي في إطار اتفاقية شراكة بين الوزارة وشركة التأمين. وأصبحت النيابة تتوفر في الوقت الراهن على 136 مدرسة ومجموعة مدرسية، 82 حضرية و54 قروية من ضمنها 3 مدارس جماعاتية، دون احتساب الوحدات المدرسية الفرعية وهي كثيرة جدا في الوسط القروي، ويبلغ عدد الحجرات في الوسطين معا 1617 حجرة. إلى جانب 32 مؤسسة إعدادية، 9 منها في الوسط القروي، يضم السلك الإعدادي في الوسطين 477 حجرة دراسية، و16 مؤسسة تأهيلية، واحدة في الوسط القروي، ومجموع الحجرات بهذا السلك 371 حجرة دراسية. دون أن يغيب عن البال مساهمة القطاع الخصوصي ب 24 مؤسسة تعليم تستوعب 8477 تلميذا وتلميذة.
السيد النائب، إن خدمات الدعم الاجتماعي تساهم في تشجيع التمدرس، فما تحقق في هذا المجال؟