برنامج "مدرستي، قيم وإبداع" بطنجة

أعطيت أمس الثلاثاء انطلاقة فعاليات النسخة الرابعة من برنامج "مدرسي، قيم وإبداع" المنظم بتعاون بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي وولاية طنجة - تطوان - الحسيمة تحت شعار "في مستقبلنا واثقون".
ونظم بالمناسبة الحفل الافتتاحي للبرنامج، الذي ستجري فعالياته بين 19 فبراير و9 ماي المقبل بمشاركة تلاميذ التعليم الأولي للمرة الأولى، بالثانوية الإعدادية "ابن باجة" بطنجة، والذي تضمن لوحات غنائية وموسيقية من أداء عدد من الفرق المدرسية.
ويتمحور البرنامج على 14 مسابقة تتوزع على أربع محاور أساسية، تتمثل في المحور الفني (الرسم والتشكيل والمواهب الخاصة والمجموعات الايقاعية والمجموعات الصوتية والمسرح) والمحور الرياضي (السباق على الطريق والكرة الشاطئية) والمحور الثقافي والعلمي (تجويد القرآن الكريم والاختراع والقصة والشعر) والمحور البيئي والاجتماعي (أحسن جمعية أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ وأنظف وأجمل مؤسسة وأنظف وأنشط داخلية).
وقال المدير الإقليمي للتربية الوطنية بطنجة – أصيلة، رشيد ريان، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، إن هذه المسابقة، المفتوحة أمام كافة المؤسسات التعليمية العمومية والخاصة، ستشهد مشاركة "أزيد من 280 ألف تلميذ موزعين على 403 مؤسسة".
وأضاف أن البرنامج يهدف إلى تنمية قدرات المتعلمين والمتعلمات الثقافية والفنية والرياضية وتملك حس المواطنة، وتشجيع التلاميذ على المشاركة المكثفة لإبراز مواهبهم في التعبير والإبداع، وجعل المدرسة فضاء للأنشطة التربوية والثقافية والفنية، وإرساء دينامية التنافس لتشجيع التميز في صفوف التلاميذ.
وتابع السيد ريان أن جديد الدورة الرابعة من برنامج "مدرسي قيم وإبداع" يتمثل في إضافة مسابقتي المجموعات الإيقاعية وأنظف وأنشط داخلية، إلى جانب تنظيم مسابقة في الرسم والتشكيل خاصة بتلاميذ التعليم الأولي.
وستجري فعاليات برنامج "مدرستي، قيم وإبداع" على ثلاث أدوار إقصائية، ستتوج بتنظيم حفل لتوزيع الجوائز والكؤوس على التلاميذ والمؤسسات الفائزة.
تجدر الإشارة إلى أن هذا البرنامج ينظم في إطار الشراكة القائمة بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي وولاية طنجة - تطوان - الحسيمة ووكالة تنمية وإنعاش اقاليم الشمال ومجلس عمالة طنجة – أصيلة، وبتنسيق مع فيدراليتي جمعيات أمهات وآباء وأولياء أمور التلاميذ بالمؤسسات التعليمية.