علاقة أساسها الثقة المتبادلة

شعيب كرومي اختصاصي في الأمراض النفسية والعصبية
عند الكبار والصغار
يمثل سفر الفتيات إلى الخارج من أجل الدراسة مصدر خوف وقلق بالنسبة للعديد من الآباء، ما يقودهم إلى رفض تلك الفكرة وإرغام بناتهم على تغيير التوجهات الدراسية التي اخترنها عن اقتناع. في ما يلي يتطرق الدكتور شعيب كرومي إلى أسباب تخوف الآباء من سفر بناتهم إلى الخارج للدراسة، وتأثير رفضهم على نفسية هؤلاء الفتيات.
خوف الآباء من سفر بناتهم من أجل الدراسة نابع من عدة أمور، أهمها أن الفتاة الحاصلة حديثا على شهادة الباكالوريا تظل في نظر والديها طفلة صغيرة وغير مؤهلة للتصرف باستقلالية في بلد غير بلدها بعيدا عن بيت الأسرة.
وبما أن البلدان الأوربية تكون الوجهة المفضلة لدى الفتيات من أجل الدراسة، يصبح خوف الآباء حينها مضاعفا، نظرا لنمط الحياة السائد داخل المجتمعات الغربية، وهامش الحرية الكبير الذي يتمتع به أفرادها، بحيث يخشون من أن تسيء الإبنة استغلال الحرية التي ستتمتع بها في المكان الذي ستعيش فيه بشكل مؤقت، فينصب بالتالي اهتمامها وتركيزها على أمور أخرى غير الدراسة، ويصبح بذلك مستقبلها مهددا حين لا تكون تحت مراقبتهم، كما تتنامى مشاعر الخوف والقلق لديهم بسبب بعض أحداث العنف التي تشهدها تلك الدول، وغيرها من الجرائم المرتكبة ضد الطلاب والطالبات المنحدرين من دول الجنوب.
يعكس هذا التخوف نوعا من التناقض والازدواجية في مشاعر الآباء وطريقة تفكيرهم، فهم يحرصون خلال تربيتهم لبناتهم بالأخص على أن يزرعوا بداخلهن المبادئ التي تضمن لهن الاعتماد على أنفسهمن وتحمل المسؤولية في المستقبل، لكنهم في الوقت ذاته يتخوفون من أن تتحكم بناتهن في زمام الأمور المتعلقة بحياتهن دون أن يكون لهم الدور الأساسي في توجيههن.
إذن فالمشكلة الأساسية تكمن في أسلوب التربية المتبع من طرف الآباء، والذي يعتمد على التدخل في كل شؤون وتفاصيل حياة الأبناء والبنات بالتحديد منذ طفولتهن، بل وحتى حين يصلن إلى مرحلة المراهقة والشباب ويلتحقن بمقاعد الجامعة، لأنهم يعتبرون أن بناتهم مازلن طفلات ولا يملكن القدرة على اتخاذ أي قرار في حياتهن وفي مشوارهن الدراسي.
أمام هذا الوضع يسيطر على الفتاة الراغبة في السفر من أجل الدراسة نوع من الإحباط بعد أن تقابل رغبتها بالرفض، لأنها تشعر بأنها لا تحظى بثقة والديها، وبأنهما ضربا عرض الحائط كل المجهودات التي بذلتها في مشوارها الدراسي من أجل التفوق وإثبات ذاتها، ما سينعكس بالتأكيد سلبا على نفسيتها.
ولكي يجنب الآباء بناتهم كل أشكال المعاناة النفسية، يتوجب عليهم أن يعيدوا النظر في أسلوب تعاملهم وتربيتهم لبناتهم، بحيث يجب أن تقوم تلك التربية على أساس الثقة والحوار والتواصل البناء، والأهم من ذلك تحقيق المساواة بين الولد والبنت من حيث المعاملة، كما يجب عليهم أن يحرصوا على تربيتهن على مبادئ الاعتماد على النفس، ويزرعوا بداخلهن فكرة ضرورة تحمل المسؤولية في اتخاذ القرارات المرتبطة بحياتهن عندما يصبحن في مرحلة عمرية معينة، ويعتبر التوجه الدراسي من أهم القرارات التي ينبغي على الآباء أن يتركوا لبناتهم مسؤولية اتخاذها، لأنه بمثابة أول خطوة لها نحو تحقيق الاستقلالية.