الرابطة الجهوية لأولياء التلاميذ بمراكش تناقش قضايا وإشكالات الشأن التعليمي مع مدير الأكاديمية للجهة

على اثر ما عرفه وتميز به الدخول المدرسي هذه السنة من إشكالات متباينة ومتنوعة استقبل السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش تانسيفت الحوز يوم الجمعة 14 أكتوبر 2014 ابتداء من الساعة الرابعة مساء إلى الساعة السابعة مساء أعضاء الرابطة الجهوية لأمهات وآباء وأولياء التلاميذ ، تدارس خلاله الحاضرون عدة قضايا تمحورت بالأساس حول جدول أعمال همت ملتمسات ورسائل الرابطة وملف انتظارات أمهات و آباء وأولياء التلاميذ ، وقضية الحيف الإداري الممارس من طرف بعض إداريي نيابة مراكش، كما طرحت بعض القضايا الآنية لبعض الجمعيات .
وفي سياق جدول الأعمال هذا، وبعد قراءة كلمة السيد رئيس الرابطة التي أوضح فيها الوضعية التعليمية التي تعيشها الجهة، قدم أعضاء المكتب تشخيصا لعدة ملفات وبخاصة منها ما يتعلق بالخصاص والاكتظاظ ، وكذلك ما يهم العلاقة المتوترة بين الإدارة والجمعيات، و قضية حرمان التلاميذ من الدراسة بسبب عدم التحاق بعض الأساتذة ، كما تمت الإشارة إلى الممارسات التي تمس فحوى العمل الجمعوي..
وطالب الحاضرون في هذا الاجتماع بإشراك الرابطة في البرامج والأنشطة التي تخص الحياة المدرسية، وتوفير مقرات لممثلي الجمعيات وتزويد الرابطة بالأخبار والمعلومات التي تهم الشأن التعليمي.
وفي إطار تعميق الشراكة الحقيقية بين جمعيات أولياء التلاميذ والمؤسسات التعليمية والإسهام في العملية التربوية تم التطرق إلى الإشكال القانوني الذي يهم استغلال الملك العمومي المدرسي.
ونبهت الرابطة في هذا الإطار إلى الممارسات التي يمكن أن تورط بعض رؤساء الجمعيات، وتفاديا لسوء عواقب ذلك تم تقديم ملتمس لتزويد الجمعيات بتوضيحات قانونية تحمي أعضاءها من كل محاسبة.
وعلى اثر تداعيات ما عاشته مدرسة الأميرة لالة أسماء، التي أدت إلى إعفاء السيد نائب وزارة التربية الوطنية ، تجدر الإشارة هنا إلى أن الرابطة الجهوية لأمهات وآباء وأولياء التلاميذ بصدد إصدار تقرير حول الدخول المدرسي لموسم 2014/2015 ، تبين فيه أن اللوبيات المهيمنة على قطاع التربية والتكوين بمدينة مراكش ضربت مصداقية الرسالة الملكية السامية الواردة بمناسبة الدخول المدرسي لموسم 2000/2001 التي قال فيها بوجوب (إقرار اللامركزية واللاتمركز في قطاع التربية والتكوين وضمان تسيير محكم لمختلف المؤسسات التعليمية وتفعيل دور آباء وأولياء التلاميذ في تدبير الحياة المدرسية بوصفهم شركاء أساسيين في تعليم وتربية أبنائهم على امتداد مسارهم الدراسي).