تعيش شعبة الدراسات الإسلامية بالمغرب دورتها الثانية بعد دورة التأسيس والإرساء والعطاء العلمي وتخريج الباحثين الذين يجمعون بين التكوين في علوم الشريعة والعلوم الإنسانية والاجتماعية، وتقتضي هذه الدورة -التي تعد نفسا جديدا لهذه الشعبة في النظام التعليمي المغربي- ضرورة التجديد في مسارات التكوين والبحث والانفتاح على التخصصات الأخرى في مختلف المؤسسات الجامعية، وعلى حاجة التنمية الوطنية والدولية، لتلبية حاجة بلادنا من الأطر المؤهلة في مختلف القطاعات التنموية الثقافية والاجتماعية والاقتصادية. وفي هذا السياق قدمت المدرسة العليا للأساتذة بجامعة عبد المالك السعدي بتطوان مشروعا جديدا وطموحا لفتح سلك الماستر في التربية والدراسات الإسلامية، بتنسيق الدكتور خالد الصمدي أستاذ التعليم العالي تخصص مناهج التربية الإسلامية، ويهدف هذا الماستر إلى تكوين متخصصين يجمعون بين التكوين المتين في الدراسات الإسلامية وفي علوم التربية، وكذا كفايات جيدة في اللغات وتكنولوجيا الإعلام والتواصل، بما يمكن من تخريج فئتين من الخريجين: • الفئة الأولى تختص في مسار مهني يتوجه إلى تكوين متخصصين في بناء المناهج التربوية في مادة التربية الإسلامية وعلوم الشريعة في التعليم الأصيل والتعليم العتيق والتعليم الجامعي في تخصصات الشريعة وأصول الدين والدراسات الإسلامية، بما يسهم في تطوير الخبرة البيداغوجية في هذه التخصصات في مختلف أسلاك التعليم. • الفئة الثانية تتوجه إلى البحث العميق في النظرية التربوية الإسلامية والنظريات المقارنة، بما يمكن من تناول مجموعة من المواضيع التربوية والتعليمية والاجتماعية من خلال مقاربة تربوية تستند إلى الرؤية الإسلامية وإلى الإنتاج التربوي العالمي المتجدد سواء في مجال الطفولة، أو في مجال علم النفس التربوي، أو في مجال تطوير نظريات التعلم، أو بناء المناهج التربوية والتعليمية، وغير ذلك من الموضوعات التي تحتاج إليها منظومتنا التربوية والتعليمية. أهداف الماستر: • تكوين باحثين متخصصين في مناهج التربية الإسلامية وعلوم الشريعة بجميع أسلاك التعليم؛ • تكوين متخصصين في طرق ووسائل التدريس والتقويم في الدراسات الإسلامية ومواد علوم الشريعة؛ • تطوير التكوين والبحث العلمي في مجال النظرية التربوية الإسلامية وتطبيقاتها المعاصرة في الحقل التربوي على مستوى الماستر والدكتوراه. وحدات الماستر: وحدات أساسية: • وحدة مناهج العلوم الإسلامية؛ • وحدة المنهجية المعرفية الإسلامية؛ • وحدة النظرية التربوية الإسلامية أصولها خصائصها ومصادرها؛ • وحدة الفكر التربوي في تاريخ الحركات الإصلاحية في العالم الإسلامي؛ • وحدة بناء المناهج التعليمية في التربية الإسلامية وعلوم الشريعة؛ • وحدة طرق ووسائل تدريس التربية الإسلامية وعلوم الشريعة؛ • وحدة التربية وعلم النفس؛ • وحدة بناء المناهج التعليمية ونظريات التعلم؛ الوحدات التكميلية: • وحدة اللغة العربية؛ • وحدة اللغات؛ • وحدة المعلوميات التربوية؛ • وحدة منهجية البحث والإحصاء التطبيقي؛ • وحدة التداريب العملية والبحث؛ • وحدة تاريخ إصلاح التعليم بالمغرب؛ • وحدة الفكر الإسلامي المعاصر؛ • وحدة الفكر الإصلاحي الغربي. منافذ الماستر في سوق الشغل: • تزويد المؤسسات العليا لتكوين الأطر التربوية بمتخصصين في النظرية التربوية الإسلامية وتطبيقاتها في حقل علوم التربية؛ • تزويد سوق الشغل بأساتذة مؤهلين للتدريس التأطير التربوي بالتعليم العام ومؤسسات التعليم الخصوصي وقطاع التعليم الأصيل بوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي، وكذا قطاع التعليم العتيق بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية؛ • تزويد الدول التي توجد بها جالية مغربية بأوروبا بمتخصصين في تدريس التربية الإسلامية؛ • تزويد الدول الإسلامية الصديقة بإفريقيا بأطر مؤلهة لتطوير تعليم التربية الإسلامية وعلوم الشريعة بها. شراكات الماستر: الشريك الرئيس: • على صعيد الجامعة: المركز المغربي للدراسات والأبحاث التربوية؛ • على صعيد القطاع الاقتصادي: مؤسسة كفاءات للاستشارة والخبرة في التربية والتكوين؛ • على الصعيد الدولي: المعهد العالمي للفكر الإسلامي.
