Lors de la deuxième édition du Colloque National sur le Développement Humain, Fouzi Lekjaa a dévoilé des données préoccupantes : 331 000 élèves ont abandonné l'école en 2020-2021. Il a souligné l'urgence de considérer les défis sociaux et économiques des familles, surtout en milieu rural, pour réussir la réforme du système éducatif, alignée sur les initiatives sociales de Sa Majesté le Roi Mohammed VI. Fouzi Lekjaa, ministre délégué chargé du budget, a dévoilé lors de la deuxième édition du Colloque National sur le Développement Humain des chiffres préoccupants relatifs à l'augmentation du décrochage scolaire. Il a indiqué que 331 000 élèves ont abandonné leurs études durant l'année scolaire 2020-2021. Lors d'une session consacrée aux politiques publiques et à la valorisation du capital humain au Maroc, Lekjaa a souligné qu'il est impensable de réformer le système éducatif sans examiner les défis sociaux et économiques auxquels les familles sont confrontées. Il a également insisté sur la nécessité de prendre en compte les moyens et l'environnement de vie des familles, en particulier celles vivant en milieu rural. Lire aussi : Education: L'accompagnement assidu de la réforme parmi les priorités du CSEFRS Selon Lekjaa, pour qu'une réforme du système éducatif réussisse, elle doit s'accompagner des efforts sociaux entrepris par le Roi Mohammed VI. Il a également mis en avant que les initiatives nationales constituent une réelle opportunité pour améliorer le système éducatif marocain, en ajoutant que le Roi a, à plusieurs reprises, souligné dans ses discours l'importance du développement de l'éducation comme levier pour promouvoir le développement humain. De plus, Lekjaa a par ailleurs noté que les ressources financières attribuées au ministère de l'Education nationale ont considérablement augmenté au cours des deux dernières décennies. Malgré ces efforts, les résultats demeurent en deçà des attentes. De son côté, Chakib Benmoussa, ministre de l'Education nationale et du Sport, a présenté au parlement des statistiques alarmantes concernant l'augmentation du taux de décrochage scolaire. Il a précisé qu'environ 331 000 élèves quittent l'école chaque année. Benmoussa a insisté sur le fait que ce phénomène est une préoccupation majeure, étant donné ses conséquences négatives sur les élèves concernés ainsi que sur le plan social et économique pour le pays. Le ministre a révélé également que le taux de décrochage scolaire à l'échelle nationale, tous niveaux confondus dans les établissements publics, s'élève à 5,3 %, représentant environ 331 000 élèves. Ce taux atteint 5,9 % en milieu rural et 5,6 % parmi les filles scolarisées en zone rurale. Enfin, Benmoussa a expliqué que le ministère a adopté plusieurs mesures pour lutter contre le décrochage scolaire, notamment par la généralisation de l'enseignement préscolaire, perçu comme un élément clé pour réduire les abandons scolaires dès le plus jeune âge.
