وامشكلة مع هاد المسؤولين مكلخين ما قادرين إفرقوا بين الوطني و الأنفصالي..نائب التعليم بآسا يفبرك تقارير غش ليلصقها ببنت عم أمينتو حيدار‎

تعرضت إبنة عم أمينتو حيدار لأعتداء لفظي من طرف نائب التعليم لمدينة آسا عندما كانت تجتاز إمتحان البكالوريا حيث أن هذا النائب أقدم على هذا الفعل إرضاءً لبعض المسؤولين الأمنيين الذي دائماً ما يضعون الدولة في أخطاء هي في غنى عنها . فمنذ اليوم الأول لأجواء أمتحانات البكالوريا ترك النائب الإقليمي عمله المنوط به و ركز على أمر واحد و هو محاولة دفع هذه التلميذة عن طريق ممارسة كل أشكال الضغوط للتخلي عن عملية إجتياز الأمتحان فكل مرة تلج فيها قاعة الامتحان يكون هو أول من يبادرها بعملية تفتيش دقيقة بالآلة الكاشفة و لعدة مرات متتالية و حتى حقيبة يدها لم تسلم منه و مع كل هذه الاستفزازات لم يتمكن من دفعها للتخلي عن الامتحان .
هذا الأمر دفعه في اليوم الأخير أثناء الامتحان في مادة الرياضيات لتوجيه السباب و الكلام النابي لها و إعادة تفتيشها و عند خروجها أشعرها بقراره بأنه كتب تقريراً يتهمها بالغش و سيرفعه لمدير الأكاديمية لإتخاذ الاجرائات اللازمة في حقها تنفيذاً لتعليمات جهات عليا حسب ما قال لها .
الثابت هنا أن محاولة الغش أًو حالة التلبس أو ضبط أي وسيلة تستعمل في الغش في حالة هذه التلميذة غير موجودة و من المنتظر أن ترفع عائلة حيدار تظلماً الى وزير التربية و مدير الاكاديمية و اللجنة الجهوية لحقوق الإنسان لجهة كلميم و متابعة نائب التعليم قصائياً على خلفية تهجمه على إبنتهم بألفاظ نابية و لفبركته لتقارير " غش " وهذا الفعل الذي أقدم عليه نائب التعليم منفرداً يظهر أنه قام بالتعدي على إختصاصات المكلفين بالمراقبة
ويتنافى مع جاء في دليل المكلف بالإجراء و دليل الملاحظ في امتحان البكالوريا الذي يوضح أنه : – يسلم المسؤولون عن الاجراء لرئس مركز الإمتحان الوثائق التالية: – ظرف اوراق التحرير مرتبة حسب التسلسل التصاعدي الأرقام الإمتحان. – ورقة الحضور معبأةوموقعة من طرف المسؤولين عن الإجراء، – مطبوع الإجراء معبأ وموقعا من طرف المسؤولين عن الإجراء مرفوقا بالتقارير الخاصة بحالات الغش إن وجدت وبالوسائل المستعملة. – في بند قواعد الاشراف على اجراء الامتحان :
– في حالة ملاحظة محاولة غش يوجه المسؤول عن الاجراء تنبيها شفويا إلى المعني .اما في حالة التلبس الفعلي فيتحتم على المسؤول عن الإجراء اتخاد جميع الاجراءات لتوقيف عملية الغش دون احداث اضطراب في اجواء الامتحان وذلك بسحب الوسيلة المستعملة في الغش من المترشح المعني وإعداد تقرير حول الحالة وفق النموذج المعتمد يتم توقيعه من طرف المسؤولين عن الاجراء وتسليمه لرئيس مركز الامتحان عند تسليم اوراق التحرير وتسجل كل حالة غش في مطبوع الأجراء و تتم كتابة عبارة " غاش " بحروف بارزة بواسطة قلم جبر جاف على ورقة تحرير المترشح الذي ضبط في حالة غش وحرر في حقه تقرير غش .