أكاديمية الجهة الشرقية تستعد بكل مسؤولية لعقد مجلسها الإداري في دورته الثانية بالناظور

“ تحت شعار “جميعا من أجل مدرسة النجاح ” الذي اتخذته وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي دعامة أساسية لانطلاق مشاريع البرنامج الاستعجالي 2012 /2009 ينعقد المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية في دورته الثانية برسم سنة 2010 وذلك يوم الجمعة 14 يناير 2011 بمقر عمالة الناظور.
والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية؛ إذ تعلن عن موعد هذا الاستحقاق الجهوي الهام باعتباره فرصة سنوية لتحصيل المكتسبات ورسم المخططات التربوية الجهوية بامتياز، تؤكد الحرص على تجسيد الاختيارات والتوجهات التربوية الأساسية التي حددها البرنامج الاستعجالي، وذلك في أفق جعل قطاع التربية والتكوين رافعة للتنمية المحلية المستدامة، القائمة على الحكامة الجيدة، والاستثمار الأمثل للإمكانات والمؤهلات المتوفرة.....”
ويذكر أن اللجن الوظيفية المنبثقة عن المجلس الإداري تمكنت من الاشتغال بفعالية، نتيجة تمكينها من الاطلاع على كل الوثائق والمعطيات التي ساعدها على المساهمة الجادة في الإعداد الجيد للدورة الثانية للموسم الدراسي، والوقوف عند مواقع القوة، ورصد الإكراهات، وتقديم العديد من التوصيات والمقترحات. وضمن المؤشرات الدالة على تطور الإعداد للمجلس الإداري قصد النهوض بوظيفته انخراط المنتخبين وممثلي القطاعات الحكومية وهيئات المجتمع المدني في الاهتمام بالشأن التربوي، وقد تجسد ذلك في حضورهم الإيجابي والمثمر في اجتماعات اللجن الدائمة التي عقدت عدة اجتماعات بمقر الأكاديمية، كما ساهمت النيابات الإقليمية بتوفير جميع المعطيات المتعلقة بالمنجزات والتي توظف في إعداد الحصيلة، وكذا التعبير عن الحاجيات التي تؤخذ بعين الاعتبار عند إعداد المخطط.
وتتولى لجنة داخل الأكاديمية إعداد الوثائق الخاصة بالمجلس الإداري، والتي منها مونوغرافيا الجهة الشرقية، وحصيلة سنة 2010 ومخطط العمل لسنة 2011 في إطار التعبير عن مختلف التدابير التي تعمل الأكاديمية على اتخاذها لتجاوز الإكراهات المطروحة في مختلف أقاليم الجهة لتعميق الوعي بالتوجهات الكبرى والاختيارات الاستراتيجية الحاسمة والرهانات المستقبلية والانخراط الفعلي في تعبئة كل الطاقات لمضاعفة السرعة في إنجاز البرنامج الاستعجالي.
وعملا على المضي قدما في عمليات الارتقاء بجودة المنتوج التربوي وإعادة بناء أدوات ومعايير ومنهجيات التقييم والتحصيل في أفق الإرساء العميق لمنهجية التعاقد التي ترتكز على تحديث التزامات ومهام الأطراف المتعاقدة، وكذا تحديد الأهداف والمؤشرات المتعاقد بشأنها، ورصد الوسائل اللوجيستيكية والبشرية والمالية لإنجاز العمليات والتدابير والأنشطة بما يضمن تحقيق الأهداف المسطرة على المدى المتوسط والبعيد، تم تسريع وتيرة تفعيل الإجراءات المتعلقة بمشاريع البرنامج الاستعجالي، ودمجها بالمخطط الاستراتيجي للأكاديمية، ورصد مؤشراتها القابلة للقياس في البطاقات التقنية لمجموع المشاريع البانية للبرامج المسطرة في إطار إعداد الميزانية للسنة المالية 2011، مع استعراض معطيات وتحديد التوقعات ورصد عمليات التدخل حسب المحاور والمجالات التي تحظى بالأولوية في إطار هذا البرنامج.
ووفقا لمقاربة إشراك مختلف المتدخلين تعمل الأكاديمية على الرفع من وتيرة التعبئة حول المدرسة بالجهة الشرقية، والانخراط المتزايد لمختلف فعاليات المجتمع في دينامية الإصلاح ودعم قطاع التربية الوطنية إيمانا منها أن التربية مسؤولية الجميع، ووعيا منها بأن المقاربة التشاركية هي وحدها الكفيلة برسم المسالك القويمة نحو غد أفضل ومستقبل واعد، وذلك من أجل تحقيق الوظيفة التربوية للمدرسة، بفتح آفاق فعلية لإنجاح مدرسة للجميع وتوفير فرص مواتية لإعطاء نفس جديد لإصلاح المدرسة.
والأكاديمية في استعداداتها واشتغالها على مجمل الإجراءات والعمليات حول المجلس حريصة على تسريع وتيرة الإنجاز وعلى تحصين المكتسبات التي تحققت ومنخرطة في إنجاح رهانات المرحلة المقبلة وتنفيذ عناصر ومكونات مخططها على المدى المتوسط في تناغم تام مع مشاريع البرنامج الاستعجالي.