بلاغ اللجان الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي حاملي الإجازة

عقدت اللجان الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي حاملي الإجازة المنضوية تحت لواء النقابات التعليمية الثلاث الأكثر تمثيلية التالية: النقابة الوطنية للتعليم (CDT) والجامعة الوطنية لموظفي التعليم (UNTM) والجامعة الوطنية للتعليم(UMT)، بالرباط لقاء لتقييم اللقاء الثاني للجنة التقنية المشتركة الذي احتضنه مركز التكوينات والملتقيات بالرباط يوم الأربعاء 19 ماي 2010 لمناقشة ملف الأساتذة حاملي الإجازة برئاسة مدير الموارد البشرية وبحضور رئيس قسم التدبير المندمج لموظفي التعليم الابتدائي ورئيس قسم التدبير المندمج لموظفي التعليم الثانوي، وممثلين عن القيادات الوطنية للنقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية وممثلين عن اللجان الوطنية التابعة للنقابات الثلاث المذكورة.
بداية تم تقديم عرض مقتضب من طرف رئيس قسم التدبير المندمج لموظفي التعليم الثانوي، والذي اهتم بالخصوص بالمراحل التاريخية للترقية بالتعليم الثانوي الإعدادي وصولا إلى توظيف المجازين ومراحل إدماجهم في السلم العاشر... ثم فتح نقاش حول العرض والمعطيات التي تضمنها، كما تم تسجيل عدة ملاحظات من طرف أعضاء اللجنة التقنية. بعد ذلك شرعت اللجنة في مناقشة الملف المطلبي لحاملي الإجازة حيث تشبث ممثلو النقابات الثلاث بشمولية الملف المطلبي لكل المجازين خاصة:
1- الترقية بشهادة الإجازة:
اقترحت وزارة التربية الوطنية على النقابات إجراء مباراة داخلية شكلية بين كل المجازين، في حين طالبت النقابات التعليمية بترقية حاملي الإجازة دون مباراة اعتمادا على مراسلة السيد الوزير الأول من اجل ترقية كل المجازين دون قيد او شرط. او العمل على تمديد المادة 108 من اجل ترقية كل حاملي الإجازة.
2- تغيير الإطار إلى الثانوي التأهيلي:
بخصوص هذا المطلب اقترحت الوزارة رسم نفس المسار المهني للمدرسين حاملي الإجازة كأساتذة الثانوي التأهيلي في حين تشبثت النقابات الثلاث بمطلب تغيير الإطار إلى أستاذة الثانوي التأهيلي، مع تقديم اقتراحات في هذا الشأن، والتعاطي بايجابية مع مقترحات اللجان الوطنية من خلال اللجنة التقنية المشتركة، التي ستواصل عملها يوم 02 يوليوز 2010 قصد إتمام مناقشة ملف أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي حاملي الإجازة بخصوص نقطة تغيير الإطار والسنوات المقرصنة، تدعو كافة المجازين إلى المزيد من اليقظة وتكثيف الجهود دفاعا عن مطالبها القانونية والمشروعة، كما تؤكد دعمها اللامشروط لمطالب الشغيلة التعليمية.
وما ضاع حق وراءه طالب
عاشت الوحدة النقابية