ألهذه الدرجة.. تلاميذ بني ملال لا يجيدون الحساب؟!

وجه الأستاذ محمد يتيم النائب البرلماني عن دائرة بني ملال برقية إلى السيد الحبيب المالكي وزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي في موضوع الامتحان الجهوي لتلاميذ الإعدادي في مادة الرياضيات، الذي يشكل سابقة في تاريخ المغرب، حيث حصد التلاميذ حوالي 1500 صفر.
وقد أفادت مصادر تعليمية مطلعة بنيابة بني ملال، أن عدد الأصفار المحصل عليها في مادة الرياضيات في الامتحان الجهوي لتلاميذ الإعدادي هذه السنة بلغ 1500 صفر.
وفي تصريح لالتجديد، قال النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية إن السبب في هذه النتائج يمكن أن يكون راجعا إلى التوقفات المتكررة عن العمل لفئة من رجال التعليم، في إطار ما سموه برنامجهم النضالي في إشارة إلى أساتذة الإعدادي الذين لم يسبق لهم أن كانوا معلمين، ومن جهة أخرى قال إن الأمر يكمن أن تدخل فيه كذلك طريقة وضع الامتحان التي لم يألفها تلاميذ الإعدادي في أقسامهم.
واتصلت التجديد كذلك بأحد الأساتذة من جمعية أساتذة الرياضيات سابقا بالمدينة فقال: بالفعل إن الطريقة التي وضع بها الامتحان هي السبب دون شك في حصد هذا الرقم المهول من الأصفار، خصوصا ما يتعلق بعدم احترام ما يسمى طريقة منحنى كوس (La courbe de gausse)، التي غالبا ما تعتمد كطريقة بيداغوجية في وضع مواد الامتحان بتدرج حسب الصعوبة. ومن خلال التمارين والطريقة يتضح جليا يضيف الأستاذ أن واضع الامتحان لا علاقة له بالعمل داخل القسم، ولهذا كانت هذه النتائج كارثية.
وحول ظاهرة الأصفار المهولة، كان للجريدة استفسار لمجموعة من آباء وأولياء تلاميذ الإعدادي الراسبين الذين عبروا لها جميعا عن استيائهم العميق لما حصل، وبادروا إلى مطالبة النيابة بمراجعة الوضع وإنقاذ ما يمكن إنقاذه، واعتماد معدل التوجيه Seuil dorientation كمقياس بدل المعدل (10) ،ولقد تلقوا وعدا بذلك، حسب تصريح مجموعة منهم، إلا أنه ولحدود كتابة هذه السطور، لم يبت النائب الجديد بعد في هذا الموضوع، وسط تذمر عميق للتلاميذ والآباء على حد سواء.
حسن البعزاوي