Le ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Formation des cadres et de la recherche scientifique, M. Ahmed Akhchichine, a affirmé que son département oeuvre, en coordination avec le ministère de la Santé et des experts de l'OMS, pour prendre les mesures préventives visant à réduire les risques de propagation de la grippe A/H1N1 dans les écoles. Des données précises seront fournies aux cadres pédagogiques concernant leur relation avec les élèves au sein des établissements scolaires, ainsi que l'observation de tout symptôme de l'épidémie afin d'intervenir dès l'apparition des premiers signes de la maladie, a souligné M. Akhchichine, qui était l'invité, mercredi soir, de l'émission "Likaa Khass" de la chaîne de télévision "Al Oula". L'intervention préventive essentielle consiste à prendre des mesures de protection à travers notamment la sensibilisation à la nécessité de se laver les mains avec du savon, la tenue de séances de sensibilisation lors de la rentrée scolaire et la fermeture de tout établissement scolaire où l'épidémie se propagerait, outre le recours aux médias et à l'internet, a-t-il dit. Après avoir relevé que la rentrée scolaire de cette année est la première dans le cadre de la mise en œuvre du Plan d'urgence pour l'accélération de la réforme de l'éducation et de la formation à l'horizon des quatre prochaines années, le ministre a souligné que ce Plan est axé, pour les deux prochaines années, sur les priorités fondamentales destinées à garantir la stabilité du système éducatif au niveau de l'offre et la mise à niveau et l'équipement de l'ensemble des établissements. Il a également rappelé l'adoption d'un programme de soutien matériel direct aux familles défavorisées "Tayssir", le renforcement des prestations fournies par les cantines scolaires et le soutien accordé au transport scolaire dans le but de faire face à la déperdition. La lutte contre l'échec et la déperdition scolaires, l'amélioration de la gouvernance au sein du système éducatif, le développement des ressources humaines et le renforcement du rôle de l'école figurent également parmi les mesures prises lors de cette rentrée, a-t-il ajouté. M. Akhchichine a, en outre, fait état d'une autre particularité de cette rentrée, en l'occurrence la quasi-généralisation de la réussite pour les élèves inscrits pour la première fois, précisant que ces derniers bénéficieront de l'application des nouvelles méthodes pédagogiques et d'un accompagnement individuel.
