2011, enregistrant ainsi un taux de réussite de 57 pc, contre 55 au titre de l'année scolaire précédente. Un communiqué de l'Entraide nationale a indiqué que cette performance, qui se traduit par des moyennes de 17/20, illustre l'importance du rô le joué par cette institution à la faveur d'une stratégie intégrée basée sur des programmes pédagogiques avec d'autres partenaires. Cette stratégie, explique-t-on, vise à accompagner les bénéficiaires avant et après les examens et à soutenir les éléments méritants à accéder gracieusement aux grands Instituts et Ecoles. Le communiqué a fait état, à cet effet, de la mise en place d'un programme de soutien psychologique et social des élèves, basé sur une stratégie d'appui et de mécanismes de suivi scolaire des pensionnaires et de formation continue des cadres pédagogiques et administratifs, ainsi que sur l'organisation de rencontres d'échange des expériences dans la perspective de l'élaboration d'une conception commune. Et de conclure qu'à la faveur de ces programmes et autres activités parallèles, l'Entraide nationale s'emploie à imprimer un dynamisme aux espaces réservés aux élèves et aux enfants et à faciliter à la fille rurale l'accès à l'éducation et à lui permettre de poursuivre ses études dans des conditions psychologiques et socio-pédagogiques convenables.
