تجميد الاحتقان

عرف ملف احتجاج أساتذة التعليم العمومي يزم أمس منعطفا كان يجب أن يحدث، وبما أنه حدث فعلا فينبغي الوقوف عنده لتثمين جوانبه المشرقة وتسجيل مكامن النقص فيه لعله يكون بداية لشيء جديد.
لنبدأ بالجانب المشرق:
الحكومة المغربية، وهي المسؤولة الأولى وشبه الوحيدة عن الزمن الذي ضاع من أبناء الفقراء والبسطاء ممن يضطرهم وضعهم الاجتماعي لإبقاء فلذات أكبادهم في مدرسة مهملة بل ومستهدفة؛ قامت يوم أمس بما كان يجب عليها أن تقوم به منذ أسابيع، وجمدت (سحبت عمليا) مرسوم النظام الأساسي الجديد لموظفي وزارة التربية الوطنية.
وحتى وهي تقوم بذلك متأخرة، فإن الموضوعية تقتضي الاعتراف بصواب الخطوة وتثمينها، بل والدعوة إلى تكريسها نهجا دائما في التعامل مع نبض المجتمع وصوت الشارع…
تابعت الليلة الماضية بعضا من نقاشات السادة والسيدات الأساتذة، ولاحظت انقسامهم تجاه هذه الخطوة وإصرار البعض منهم على التقليل من أهميتها والدعوة إلى عدم تصديقها… وكل هذا يدخل ضمن حرية التعبير المكفولة للجميع. لكن..
لكن ونحن نعلم أننا أمام حكومة لا روح سياسية لها، وحكومة تمثل مركبات مصلحية ومراكز نفوذ داخل الدولة، وحتى ونحن نعلم أن خطوة أمس لا تعني وضع قطار التعليم العمومي في المغرب فوق سكة الإصلاح، ولا بروز مشروع وطني واضح في هذا المجال… حتى ونحن نعلم كل ذلك، يجب أن نقف عند الخطوة الصحيحة ونثمنها ونعتبر أن من واجب كل من يحمل نية حسنة ويريد البناء مع الجميع بمن في ذلك من تمثلهم هذه الحكومة، ونحن لا نملك إلا أن ندفع نحو هذا البناء المشترك، أن يمنح لخطوة أمس ما تستحقه من تقدير.
إذا كان السادة والسيدات الأساتذة قد خاضوا معركتهم المشرفة بهدف المطالبة بحقوق مادية واجتماعية مستحقة ومشروعة، وفينا نحن كمجتمع من ساندهم في ذلك لأنهم يستحقون وضعا أفضل أولا، ثم دفاعا عن المدرسة العمومية وحق أبناء المغاربة في تعليم جيد لا يتحقق إلا بأستاذ مقدر ومحترم؛ فإن من الواجب القول إن من غير المعقول ولا المنطقي تحميل معركة واحدة كل ما ننوء بحمله من أثقال سياسية واقتصادية واجتماعية.
فليعذرني من يختلفون معي، لكننا لن نحقق العدالة الاجتماعية والتعليم الجيد ونحمي الحقوق والحريات الأساسية من قبيل الحق في التظاهر والتعبير والاضراب… عبر معركة اجتماعية واحدة. هناك ملايين الأطفال من أبناء البسطاء ممن ضاعت عليهم شهور من التحصيل والمعرفة، يجب الشروع في تعويضهم عنها، دون التخلي عن أي مطلب او حق، لأن أساليب الاحتجاج والضغط كثيرة ومتنوعة.
لننتقل إلى الشق السلبي في القضية، ولنبدأ بلالة الحكومة.
بالله عليكم هل تخجلون مما تفعلونه بالمغاربة وأبنائهم أم لا؟ بالله عليكم هل تقدرون حجم الضرر والخسارة اللذان تسببتم فيهما؟ بالله عليكم هل حقوق ومصالح المغاربة تهون عليكم لهذه الدرجة التي تتخذونها معها لعبة ولهوا؟ الا يستدعي ما جرى وما انتهيتم إليهم بأنفسكم من إقرار بالخطأ في وضع وثيقة حيوية مثل النظام الأساسي بطريقة "القوالبية" والمراوغة والتحايل، ترتيبا للمسؤوليات وإقالة الوزير المعني على الأقل؟
بالنسبة للنقابات: هل فهمتم الدرس وأدركتم أنكم لا تحملون شيكا على بياض؟ هل رأيتم كيف أن المجتمع قادر على تجاوزكم والأخذ بزمام الأمر وخوض معاركه بنفسه بكل نظام ووعي وسلمية؟ هل رأيتم كيف أن الشرعية تصعد من تحت ولا يمنحها من هو فوق مهما حاز من نفوذ وسلطة وإسناد؟ اتقوا الله في المغرب والمغاربة وحافظوا على تعاقدكم الأصلي مع من يفترض فيكم تمثيلهم وكفى تخريبا لأدوات التأطير والوساطة، قد نحتاج إليكم في يوم أسود، لا قدر الله، فلا نجدكم!
بالنسبة للأستاذة الذين خاضوا الاحتجاج: تحية تقدير وعرفان لكم. شكرا لهذا الدرس القيم الذي خرجتم مكرهين من فصولكم لتقدموه للمغاربة. شكرا لكم لهذا البرهان الجديد الذي قدمتموه على أن في جسم المغرب نبض من حياة وبقية من أمل في التحرك والفعل والمبادرة وانتزاع الحقوق بكل سلمية وتحضر. وفي الوقت نفسه، لعلكم انتبهتم إلى أن الذي يجلس في آخر المطاف إلى الطاولة ويساهم في اتخاذ القرار، هو الهيئة القانونية المنظمة والمعترف بها. وكما قدمتم لنا درسا قيما في الاحتجاج والتظاهر والصمود، قدموا لنا درسا آخر في الانخراط النقابي والحزبي والجمعوي، ساهموا قي تقوية مؤسسات المغاربة وهيئاتهم ومنظماتهم، وحاربوا وباء اليأس والانسحاب من المعركة الكبرى التي ينبغي لنا جميعا خوضها: معركة مغرب متقدم وقوي ومتعدد وديمقراطي…
وكل تجميد ومدرستنا بخير.