الأصالة والمعاصرة :الجهوية والحكم الذاتي نماذج مقارنة‏

عقدت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين يوم الخميس بالعيون مع الشركاء المحليين في تدبير الشأن التعليمي، لقاء تواصليا اشتغل فيه على موضوع الأحواض المدرسية ومقاربة قضايا التربية والتكوين بجهة العيون بوجدور الساقية الحمراء .
ومفهوم الحوض المدرسي يبقى إطارا للتنسيق بين من مجموعة من المؤسسات التعليمية التي تشكل روافد لثانوية تاهيلية يمكنها من العمل بشكل تعاوني في إطار تبادل الخبرات والموارد البشرية ،ووسائل العمل، ووضع برامج مشتركة، فهو بالمقابل يطرح منهجية جديدة للاشتغال خلال الدخول المدرسي بهذه الجهة وبالعيون بصفة خاصة، والعمل بشكل منظم لكون المؤسسات بما فيها الابتدائية والإعدادية والثانوية تشتغل في إطار حوض مدرسي.
وجاء في كلمة ألقاها مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالعيون السيد عزيز نحية ،في هذا اللقاء : أن الأكاديمية توصلت إلى تحديد 14 حوضا مدرسيا على مستوى العيون وطرفاية ،منظمة في إطار هيكلة متناسقة ومتكاملة فيما بينها، و أن الهدف من هذا اللقاء هو تقريب الشركاء والفاعلين التربويين من الإكراهات التي تعرفها المنظومة التربوية على مستوى مدينة العيون، خاصة الجانب المتعلق بالتوسع العمراني والنمو الديمغرافي، وما يرتبط بهما من إكراهات على مستوى الوعاء العقاري بوسط المدينة.
وبينت وثيقة صادرة عن الأكاديمية, تم توزيعها خلال هذا اللقاء, بأنه تم رصد 93 مليون و958 ألف و 416 درهم لبناء وتوسيع 18 مؤسسة تربوية بجهة العيون بوجدور الساقية الحمراء ،في إطار البرنامج الاستعجالي لسنة 2009 ،والمعتمدة في الدخول المدرسي 2011 / 2012.
وتهم هذه المشاريع حسب المعطيات نفسها، بناء ثانوية تقنية، و ثانويتين تأهيليتين ،وبناء وتوسيع أربع ثانويات إعدادية، وبناء وتوسيع خمسة مدارس ابتدائية، وبناء داخليتين ونادي لرجال التعليم بمدرسة ابتدائية،وقاعة متعددة الوسائط ومكاتب للتوجيه.