"Le Conseil supérieur de l'Enseignement (CES) n'a encore émis ni avis ni propositions en liaison avec projet d'avis sur la maîtrise des compétences linguistiques", indique lundi un communiqué du Conseil. Le CES qui souhaite "éclairer l'opinion publique au sujet d'allégations infondées relatives à l'enseignement des langues, notamment l'amazighe, dans le système éducatif", souligne la même source, notant que les travaux relatifs à ce projet "se poursuivent toujours, à un rythme soutenu", et "qu'une fois élaboré et finalisé, ce projet d'avis sera soumis à l'appréciation du Conseil lors de sa session ordinaire de juillet 2010". "En tant qu'instance consultative, non dotée de prérogatives décisionnelles, le conseil adopte, pour l'ensemble des thématiques qu'il traite, une approche méthodique, indépendante et objective, fondée sur l'expertise scientifique, loin de toute pression", précise le communiqué. Et d'ajouter que "les avis qui découlent de ses assemblées plénières, dont les délibérations, se déroulent en toute objectivité et indépendance, sont le fruit de la contribution collective de ses membres, dans le respect des références nationales et de la pluralité des opinions". Par ailleurs, "fidèle à son approche participative, le CES dit rester ouvert à toute contribution" visant à enrichir les travaux en cours sur ce thème et "compte aussi sur la vigilance de l'opinion publique nationale et sur son sens du discernement, dans l'attente de l'aboutissement de son projet qui fera l'objet d'une concertation élargie avec les différents acteurs concernés". Il est à signaler que le Conseil Supérieur de l'Enseignement tiendra sa onzième session ordinaire en deux temps: les 22 et 23 février et les 5 et 6 avril 2010 à Rabat. Lors de sa première phase, la session axera ses travaux sur l'examen du projet d'avis du Conseil relatif à "la promotion du métier d'enseignant et de formateur". La seconde phase sera consacrée à l'étude du projet d'avis sur "l'enseignement et la formation privés" et à l'adoption des moutures définitives de deux avis sur "le développement du système des classes préparatoires et du cycle de l'agrégation" et "le partenariat institutionnel". L'Assemblée plénière fera également le point sur l'état d'avancement des travaux et études relatifs au projet d'avis du Conseil sur la "Maîtrise des compétences linguistiques dans le système d'éducation et de formation".
