Le coordinateur national du secteur de l'Education et la Formation du Parti du Progrès et du socialisme (PPS), Amine Sbihi, a souligné, samedi à Rabat, que "le projet d'établissement" constitue un facteur fondamental pour déclencher une nouvelle dynamique des établissements scolaires. Dans un document servant de plate-forme au Forum national de l'Education et la Formation, organisé par le secteur de l'Education et la Formation du PPS sous le thème "mettre l'école au cœur du plan d'urgence", M. Sbihi que le projet d'établissement est une démarche globale et cohérente qui touche à l'ensemble des activités de l'établissement. Ce projet met en évidence l'intérêt de la réflexion et du travail collectif des enseignants et de l'administration de l'établissement, gage de cohérence et d'efficacité de l'action éducative, a-t-il dit lors de ce forum organisé par le parti tout les deux ans. L'établissement est à la fois une communauté particulière et un élément du système éducatif national, a relevé M. Sbihi, ajoutant qu'à ce titre, le projet d'établissement doit concilier ces deux aspect: il permet à chaque établissement d'apporter sa contribution à la réalisation des objectifs nationaux de réussite de tous les élèves tout en prenant en compte la diversité des publics scolaires et des situations d'enseignement. Il a souligné que tant que les écoles ne jouiront pas d'un réel pouvoir de décision, d'une certaine autonomie et des moyens nécessaires, elles ne seront pas en mesure de promouvoir des formes de travail pédagogique conduisant à renforcer la participation de la communauté éducative et à responsabiliser tous les intervenants envers les résultats obtenus. Selon lui, quatre principes devraient guider la réforme du statut des établissements scolaires, à savoir l'autonomie permettant d'accroître effectivement la capacité de prendre des décisions dans les domaines pédagogiques, administratif, financier et d'organisation, l'évaluation des écoles, la diversification et l'ouverture institutionnelle afin de s'ouvrir à la participation d'autres acteurs sociaux, culturels et économiques et à promouvoir des partenaires à visée éducative. Il a également mis en exergue l'importance du rôle que peut jouer les collectivités locales en matière d'éducation, relevant que la "présence active" des collectivités locales au sein des instances statutaires des établissements scolaires introduirait une nouvelle dynamique dans la gestion de ces établissements, sous réserve d'un renforcement de leurs prérogatives. Initié dans le cadre des préparatifs au 8ème congrès du PPS, ce Forum a pour objectif d'évaluer la situation du secteur de l'Education nationale et d'élaborer des visions et des propositions pour améliorer la gestion du système éducatif et le promouvoir.
