اللجنتان النقابيتان UMT و CDT تصدران بيانا حول تعثر الدخول المدرسي بالثانوية التأهيلية أم الربيع بمريرت

في إطار تتبعها ومواكبتها للدخول المدرسي للموسم الدراسي 2013-2014 بالثانوية التأهيلية أم الربيع واستشعارا بالمسؤولية الملقاة عليها عقدت اللجنتان النقابيتان للجامعة الوطنية للتعليم UMT والنقابة الوطنية للتعليم CDT مجموعة من اللقاءات والمشاورات وبعد نقاشات عميقة ومسؤولة خلصت إلى ما يلي:
1- الخصاص في الأطر التربوية : الرياضيات والفيزياء مما دفع بالإدارة إلى الحلول الترقيعية عبر تطبيق المذكرة المشؤومة الخاصة بالمواد المتآخية،وهذا مايضرب في العمق شعار جودة التعلمات ويمس بالاستقرار النفسي والمهني للمدرس(ة).
2- الخصاص في الأطر الإدارية: ناظر - حارس عام – ملحقين تربويين مما ينعكس على التدبير التربوي اليومي للمؤسسة.
3- الخصاص المهول في أعوان الأمن و النظافة.
4- الخلل في التدبير التربوي: - شلل مجلس التدبير و المجلس التربوي و عدم انعقادهما كما هو منصوص عليه تشريعيا. - عدم صرف الفائض المالي لجمعية دعم مدرسة النجاح 15000درهم كما تم الإتفاق عليه في المحضر المشترك مع النيابة الإقليمية.
غياب الدعم المادي و اللوجستيكي للأندية التربوية بالمؤسسة.
عدم مراعاة الجانب البيداغوجي اثناء إنجازجداول الحصص مما ينعكس سلبا على الأداء التربوي.
ضعف التواصل بين مختلف المكونات التربوية بالمؤسسة مما يخلق احتقانا داخل المؤسسة.
الاكتضاض المسجل ببعض المستويات.
عدم تفويج بعض المستويات بالنسبة للمواد العلمية و حرمان مستويات أخرى من مادة الترجمة.
عدم التوصل بالمذكرات في حينها مما يعرقل مصالح الشغيلة.
5- النقص في الوسائل التعليمية و العدة الديداكتيكية: السبورات- الة النسخ- الأوراق – داتاشاو- الكراسي و المكاتب و الطاولات- الدعامات الديداكتيكية....
6- اهتراء البنيات التحتية بالمؤسسة: الملاعب الرياضية- المختبرات و القاعات المختصة. 7- مشكل الانارة و ضعف خدمات النظافة و انعدام الأبواب و النوافذ ببعض القاعات.
8- عدم تفعيل قاعة جيني و الاستفادة من خدمات الأنترنيت بالرغم من الربط بالشبكة.
9- افتقار المكتبة للكتب المقررة و الموازية بالرغم من وجود ميزانية مخصصة لذلك.
10- ضعف الأمن في محيط المؤسسة و انتشار الفوضى داخل بعض الأجنحة مما يؤثر على الزمن المدرسي.
11- عدم صرف مستحقات الساعات الإضافية و تصحيح الامتحانات الاشهادية.
12- عدم وفاء النيابة بوعدها بخصوص السكنيات الوظيفية. و بناء عليه و أمام هذه الوضعية الكارثية نعلن:
- تحميل جميع الجهات المعنية مسؤولية ما ستؤول إليه الأوضاع بالمؤسسة من توتر.
- عزمنا و استعدادنا لخوض كل الأشكال الاحتجاجية في غضون الأيام المقبلة في حالة عدم الاستجابة لمطالبنا العادلة و المشروعة مما يضمن صون كرامة الشغيلة التعليمية بالمؤسسة.
- دعوتنا الشغيلة التعليمية بالمؤسسة إلى اليقظة و التعبئة لخوض كل الأشكال النضالية دفاعا عن المدرسة العمومية و عدم الانسياق وراء محاولات الزج بها في متاهات تافهة تبعدها عن قضاياها الحقيقية. إن ما لم يؤخذ بالنضال يؤخد بمزيد من النضال. بيان مشترك في إطار تتبعها ومواكبتها للدخول المدرسي للموسم الدراسي 2013-2014 بالثانوية التأهيلية أم الربيع واستشعارا بالمسؤولية الملقاة عليها عقدت اللجنتان النقابيتان للجامعة الوطنية للتعليم UMT والنقابة الوطنية للتعليم CDT مجموعة من اللقاءات والمشاورات وبعد نقاشات عميقة ومسؤولة خلصت إلى ما يلي:
1- الخصاص في الأطر التربوية : الرياضيات والفيزياء مما دفع بالإدارة إلى الحلول الترقيعية عبر تطبيق المذكرة المشؤومة الخاصة بالمواد المتآخية،وهذا مايضرب في العمق شعار جودة التعلمات ويمس بالاستقرار النفسي والمهني للمدرس(ة).
2- الخصاص في الأطر الإدارية: ناظر - حارس عام – ملحقين تربويين مما ينعكس على التدبير التربوي اليومي للمؤسسة.
3- الخصاص المهول في أعوان الأمن و النظافة.
4- الخلل في التدبير التربوي:
- شلل مجلس التدبير و المجلس التربوي و عدم انعقادهما كما هو منصوص عليه تشريعيا.
- عدم صرف الفائض المالي لجمعية دعم مدرسة النجاح 15000درهم كما تم الإتفاق عليه في المحضر المشترك مع النيابة الإقليمية.
- غياب الدعم المادي و اللوجستيكي للأندية التربوية بالمؤسسة.
- عدم مراعاة الجانب البيداغوجي اثناء إنجازجداول الحصص مما ينعكس سلبا على الأداء التربوي.
- ضعف التواصل بين مختلف المكونات التربوية بالمؤسسة مما يخلق احتقانا داخل المؤسسة. - الاكتضاض المسجل ببعض المستويات.
- عدم تفويج بعض المستويات بالنسبة للمواد العلمية و حرمان مستويات أخرى من مادة الترجمة.
- عدم التوصل بالمذكرات في حينها مما يعرقل مصالح الشغيلة.
5- النقص في الوسائل التعليمية و العدة الديداكتيكية: السبورات- الة النسخ- الأوراق – داتاشاو- الكراسي و المكاتب و الطاولات- الدعامات الديداكتيكية....
6- اهتراء البنيات التحتية بالمؤسسة: الملاعب الرياضية- المختبرات و القاعات المختصة.
7- مشكل الانارة و ضعف خدمات النظافة و انعدام الأبواب و النوافذ ببعض القاعات.
8- عدم تفعيل قاعة جيني و الاستفادة من خدمات الأنترنيت بالرغم من الربط بالشبكة.
9- افتقار المكتبة للكتب المقررة و الموازية بالرغم من وجود ميزانية مخصصة لذلك.
10- ضعف الأمن في محيط المؤسسة و انتشار الفوضى داخل بعض الأجنحة مما يؤثر على الزمن المدرسي.
11- عدم صرف مستحقات الساعات الإضافية و تصحيح الامتحانات الاشهادية.
12- عدم وفاء النيابة بوعدها بخصوص السكنيات الوظيفية. و بناء عليه و أمام هذه الوضعية الكارثية نعلن:
- تحميل جميع الجهات المعنية مسؤولية ما ستؤول إليه الأوضاع بالمؤسسة من توتر.
- عزمنا و استعدادنا لخوض كل الأشكال الاحتجاجية في غضون الأيام المقبلة في حالة عدم الاستجابة لمطالبنا العادلة و المشروعة مما يضمن صون كرامة الشغيلة التعليمية بالمؤسسة.
- دعوتنا الشغيلة التعليمية بالمؤسسة إلى اليقظة و التعبئة لخوض كل الأشكال النضالية دفاعا عن المدرسة العمومية و عدم الانسياق وراء محاولات الزج بها في متاهات تافهة تبعدها عن قضاياها الحقيقية.
إن ما لم يؤخذ بالنضال يؤخد بمزيد من النضال.