قراءة في هزائم آشيل للقاص المغربي عبد الله باعلي

في العصر الراهن يمكننا التحدث عن زمن القص القصير والقصير جدا بلا منازع . لماذا ؟ لسبب بسيط جدا وهو الوتيرة السريعة التي يعيش عليها القارئ المعاصر والكاتب المعاصر والمغني المعاصر والمستمع المعاصر ... كثرة الأخبار وامتلاء الغلاف الزمني: إذ ليس لدينا وقتا نقضيه في قراءة رواية كاملة كما في الماضي. ولعل أنجع وأنجح الوسائل لتوطيد العلاقة بين القارئ والمبدع هي القص القصير. والمجموعة القصصية "هزائم آشيل" لعبد الله باعلي تستجيب لمعيار القص القصير المكثف الخفيف الذي لا يثقل معدة القارئ ولا يأخذ منه كثيرا من الوقت كما هو معلوم فهزائم آشيل تتحدث عن واقع مجتمعي يشكل لدى الكاتب والسارد معا وجعا وجوديا نلمسه في كل قصة من قصص عبد الله باعلي والتي تستجيب لكل خصائص القص القصيرفهناك وحدة الموضوع ووحدة الحدث كما أن لكل قصة بداية ونهاية مرورا بالعقدة والحل ثُم التبئير بكل ألوانه .
كما أن هناك فضاء نصيا وروائيا متماسكان ثم شخوصا حكائية ورواة كل هذه الأشياء وغيرها تجعل من هزائم آشيل لعبد الله باعلي كتابا يستحق القراءة المتأنية والتحليل العميق. شخصيا لم أهتم كثيرا بالمواضيع التي تطرقت لها أقاصيص هزائم آشيل ولكنني ركزت اهتمامي على تيمة أثارتني كثيرا إنها تيمة الصمت والصخب إلى درجة تساءلت فيها عن المكان الذي يملؤه الصمت في هذه القصص صمت مبحوث عنه : الصمت الملجأ وصمت مرعب إنه الصمت الهولة التي تخيف وربما تقتل.
لا توجد قصة من أقاصيص الهزائم لم يذكر فيها باعلي كلمة " الصمت" مرتين على الأقل لم أفهم الصمت كنقيض للكلام أومرادف للسكوت ولكنه صمت من نوع آخر:
إنه الصمت الإمتلاء أو الصمت الكمال أو الصمت الغزارة
صمت ينم عن القدرة على التحكم في السكون ليصبح الصمت كلام الهدوء. فإن كان الكلام يزرع فإن الصمت في أقاصيص عبد الله باعلي هزائم آشيل يحصد. أعجبني كثيرا توظيف عبد الله باعلي للأسطورة الإغريقية وأسماء شعراء وفلاسفة عرب وفارسيين مما يجعل من كتابه هزائم آشيل كتابا ديدكتيكيا يدفع القارئ إلى التعلم والبحث فما كلنا نعرف من هو النفري ولا جلال الدين الرومي ولا بن عربي ولا أبو يزيد البسطامي ولا من هو كرونوس ولا آشيل فالإستشهادات التي وظفها المؤلف عند بداية كل قصة
تدفع ربما القارئ إلى تعميق البحث عن أصحاب تلك الأقوال الذهبية وبهذا يكون عبد الله باعلي قد ضرب عصفرين بركلة واحد:
أولا: قدم للقارئ كتابا مشجعا على التأمل.
ثانيا : دفعه على البحث من أجل معرفة عباقرة لم تقدمهم المدرسة للقارئ في برامجها التعليمية ربما.وهنا دور الكتاب الديدكتيكي بامتياز.
فشكرا لعبد الله باعلي مع تمنياتي له بالتوفيق ومزيد من العطاء.