ندوة صحفية للسيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بجرادة

محمد مريمي / ... ويأتي اللقاء تفعيلا للتوجيهات الوزارية للانفتاح على الصحافة لاعتبارها منبرا يسهّل عملية التواصل لخدمة الشأن التربوي
1- كلمة لابد من قولها:
كان بودنا كصحافة محلية أن نكون سباقين لمحاورة السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية حول الدخول المدرسي ولكن تريثنا على اعتبار أن السيد محمد الزروقي ما زال منهمكا في ترتيب البيت التعليمي التربوي وعلى أنه تقلد مقاليد النيابة بعدما عرفت هزات أبرزها اختلالات داخل مصلحة الشؤون المالية التي كشفت عنها الافتحاص الأخير الذي طال النيابة الإقليمية السنة الماضية. فتوقف من توقف وانذر من انذر وما زالت أسرة التعليم تنتظر كلمة القضاء الفاصلة في هذه النازلة.
أن السيد النائب الإقليمي الشاب الذي ابتدأ كمدرس بإحدى فرعيات بعين بني مطهر استمر في كده واجتهاده بحيث تابع دراسة الجامعية حتى حصوله على شهادة الدكتوراه التي خولت له التنافسية على منصب رئيس الشؤون التربوية و التي أدارها وفق إستراتيجية مبنية على العمل بسلسلة من البرامج اثبت جدارته الأمر الذي عبد له الطريق نحو تقلد منصب نائب إقليمي لوزارة التربية الوطنية بجرادة.
وجه لنا دعوة في إطار ندوة صحفية احتضنتها قاعات الاجتماعات بمقر المفتشية الإقليمية يومه الأربعاء 18 شتنبر على الساعة 11 صباحا.
هذه الندوة التي حضرتها مجموعة من الأقلام الالكترونية والوطنية جهويا ووطنيا وقد كان السيد النائب الإقليمي مرفوقا بالسيد ممثل عن التعليم الثانوي ورؤساء المصالح بالنيابة .
2- الندوة الصحفية:
* كعادته و بأريحية، افتتح السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية الندوة بكلمة ترحيبية موجهة للحضور وخاصة رجال السلطة الرابعة الذين أثنى على مجهوداتهم الجبارة من اجل تنوير الرأي العام عبر الملاحظات وبهدف خدمة التنمية على جميع المجالات. كما اعتبر أن اللقاء الصحفي هو سابقة من نوعها يرجى منه إعطاء جميع المعلومات والمعطيات رفعا للبس والغموض واسترشادا بتوجيهات صاحب الجلالة في خطابه الأخير حول التعليم وجعله شأنا للجميع. ويأتي أيضا هدا اللقاء تفعيلا للتوجيهات الوزارية التي تحث على جعل الانفتاح على الصحافة ضرورة على اعتبارها منبرا يسهل عملية التواصل بهدف خدمة

الشأن التربوي وقضاياه.كما أثنى السيد النائب الإقليمي على مجهودات السلطات الإقليمية وعلى رئسها السيد عامل إقليم جرادة الذي يعتبر التعليم فوق كل اعتبار فهو أولوية من اهتماماته بهذا الإقليم العزيز.
القضايا التي تطرق لها العرض خلال الندوة:
انطلق السيد النائب الإقليمي في عرضه بالتذكير بفقرة من الخطاب الملكي السامي للذكرى الستين لثورة الملك والشعب (20غشت 2013) "....ومن منطلق حرصنا على جعل المواطن المغربي في صلب عملية التنمية والسياسات العمومية فإننا نعمل على تمكين المدرسة من الوسائل الضرورية للقيام بدورها في التربية والتكوين.
وان ما نسهر عليه شخصيا من توفير البنيات التحتية الضرورية، بمختلف جهات ومناطق المملكة من طرق وماء صالح للشرب وكهرباء، ومساكن للمعلمين ودور للطالبات والطلبة وغيرها، كلها تجهيزات أساسية مكملة لعمل قطاع التعليم لتمكينه من النهوض بهامه التربوية النبيلة.....
"من الخطاب الملكي السامي للذكرى الستين لثورة الملك والشعب (20 غشت 2013)"
ومن خلال الخطاب السامي يضيف السيد النائب الاقليمي، حددت النيابة الإستراتيجية التي تنبني على:
1) العرض التربوي.
2) العمل التربوي والشراكة والتواصل انطلاقا وانسجاما مع المخطط المتوسط المدى وتماشيا مع التدابير المحددة في دلائل تحضير ومواكبة الدخول المدرسي 2013/2014.

ليتطرق فيما بعد إلى محاور العرض والتي حددها في:
1) معطيات إحصائية حول الدخول المدرسي 2013/2014
من خلال الأرقام تبين أن نسبة التغطية بالنسبة للابتدائي هي 100%لتبقى نسبة تغطية الجماعات بالتعليم الثانوي الإعدادي منحصرة في 57,14% أو الجماعات الحضرية بنسبة تغطيتها بالتعليم الثانوي التأهيلي فهو 45,45% .
ويعتبر السيد النائب أن هذه السنة تميزت بدخول متميز بتغطية شاملة للموارد البشرية لجميع الأسلاك بعد تنظيم عملية الحركة الانتقالية على المستوى الوطني والجهوي والإقليمي والعمل على تدبير الفائض والخصاص بمقتضى المذكرة الإطار المنظمة للحركة.
كما ذكر بنسب النجاح للسنوات الاشهادية الابتدائي 89,41% إعدادي 51,40% ثانوي تأهيلي 52,32%
2) محور الدعم الاجتماعي
ما ميز الدخول المدرسي هذه السنة بالنسبة للدعم الاجتماعي هو توزيع 13772 محفظة في السلكين الابتدائي والإعدادي في إطار لمبادرة الملكية مليون محفظة والجديد أيضا هو أن السادة المديرين هم من وقفوا على اقتناء المحافظ في إطار الاثمنة التنافسية حيث استقر الثمن في حدود 52 درهم وهناك مبادرات خاصة بالكتب سيساهم فيها الأعيان والمجالس ( البلدي،الإقليمي،الجهوي) يكفي أن نحدد الحاجيات .


أما عن النقل المدرسي يضيف السيد النائب الإقليمي ،فتم تحقيق حافلتين جديدتين لتعزز الأسطول المتكون من أربع حافلات استفاد منها تلامذة كفايت وبني مطهر ناهيك عن دراجات هوائية. وهناك حافلتين مبرمجتين بجماعتي تيولي وعين بني مطهر تدخل في إطار تشجيع التمدرس ومحاربة الهذر المدرسي .
فيما يخص الإطعام المدرسي: ذكر السيد النائب باستفادة 12000 تلميذا في الابتدائي و 548 تلميذا بالنسبة للإعدادي في إطار تقديم الوجبات الغذائية من طرف الداخليات وان عملية الإطعام تمت في إطار "الصفقة الإطار" التي يلتزم فيها الممول بتغطية شاملة مع تدابير الإطعام المدرسي في موعده –هناك أيضا ،يواصل الحديث في نفس السياق برنامج تسيير الذي تستفيد منه 8 جماعات حيث وصل العدد إلى 3570 أسرة.
ولقد شمل العرض أيضا وضعية الموارد البشرية لهيأة التدريس بالإقليم"–البناءات المدرسية –المدارس الجماعاتية" والتي ستعزز مستقبلا خلال الموسم الدراسي 2013/2014 بكل من رأس عصفور –قنفوذة وولاد غزيل.
وفي نهاية عرضه تمنى أن يحضى جميع المتعلمين بنفس الحظوظ من تحصيل ونتائج مشجعة في آخر السنة وفق تعليم جيد مع ارتفاع لنسبة النجاح ضمانا للجودة المتوخاة من جميع المتربطين بشأن التربية والتكوين .
بعد الاستماع للعرض الذي استغرق حوالي الساعتين والنصف تفضل السادة ممثلي الصحافة ووسائل الإعلام.
تساؤلات وسائل الإعلام :
وبعد الانتهاء من عرضه والذي دام زهاء ساعتين جدد الشكر مرة أخرى لوسائل الإعلام على سعة صدرهم للإنصات ،ليفتح باب المناقشة بطرح مجموعة من التساؤلات حيث أثارت قضية التعليم الخصوصي والرياضة اللذان لم يتناولهما العرض إضافة إلى ارتفاع نسبة الهذر المدرسي والرقم الصادم لمجموعة مدارس ولاد سيدي عبد الحاكم المتمثل في 23,86 ناهيك عن تساؤلات همت كيفية تدبير الفائض والذي خلف استياء السنة الماضية وسط رجال التعليم إذ وصلت الأمر إلى تكليف أستاذة بالتدريس لمدة 5 أيام وراحة تامة ما تبقى من الموسم الدراسي 2012/2013 .
كما عبر المتدخلون عن عملية التدفئة التي تبقى حبرا على ورق مادامت المادة موجودة وغير مستهلكة في غالب الأحيان. كما أثيرت مسألة جمعية أباء وأولياء التلاميذ التي لم تساير مستجدات التربية والتكوين باعتبارها شريك وليست مقاولة خلقت من اجل الإصلاح لان هذه المهمة أصبحت موكولة لجمعية مدرسة النجاح في شق الصيانة. كما اقترحوا تخصيص يوم دراسي تأطيري لهذه الجمعية .
وليطرح تساؤل آخر حول التقصير في الواجب لعدد من رجال التعليم والدليل على هذا هو كثرة الغيابات وعدم قيام رجال التربية والتكوين بالمهام المنوطة بهم وهذا حسب المتدخل يظهر جليا على المستوى الذي أصبح عليه التعليم - كما تطرق التدخل إلى مصير التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة .
ردود السيد النائب الإقليمي على تساؤلات وسائل الإعلام.
مرة أخرى تفضل السيد النائب بتقديم الشكر الجزيل لوسائل الإعلام التي أبانت على علو كعبها على اعتبار أنها تتوفر على معلومات دقيقة رغم بعدها عن المنطقة فكانت الأجوبة كالتالي :


التعليم الخصوصي : توجد مدرستين ببلدية جرادة لا تعطي نسبة كبيرة من التعليم ويبقى السؤال مطروحا حول عدم الاستثمار في هذا المجال للشباب العاطل، حيث تطمح الوزارة أن يساهم هذا القطاع ب 10% بنسبة التمدرس الوطنية ،هناك مؤسسة تم إقفالها لعدم الالتزام بدفتر التحملات.
ارتفاع نسبة الهذر المدرسي : نسبة الهذر المدرسي المسجلة بولاد سيدي عبد الحاكم ستنخفض مستقبلا على اعتبار أن تواجد المدرسة الجماعتية التي فتحت أبوابها لهذا الموسم 2013/2014. وكل المؤشرات توحي إلى تقليص هذه الظاهرة. فأجندة قافلة المدرسي ستعمل في هذا الاتجاه ونتمنى أن النتائج ستكون في المستوى المطلوب .
بالنسبة لتدبير الفائض لهذه السنة، فمذكرة الإطار واضحة حيث تم تغطية جميع المؤسسات بالموارد البشرية وما تبقى من الفائض تم امتصاص جزء كبير منه ولنا متابعة لهذه الظاهرة حتى لا نسقط فيما سبق. بحيث سيصبح التكليف تكليفا لموسم دراسي كاملا وليس بعض أيام معدودة.
التدفئة: صحيح هذا مشكل قائم بحيث يتم تزويد المؤسسات بالفحم من أجل التدفئة الأمر الذي لم يخلق مشكلا بالنسبة لغالبية مؤسسات التعليم الابتدائي حيث الاستفادة تصل إلى قرابة 100% أما بالنسبة للثانوي الإعدادي والتأهيلي فهناك إكراه في عملية إيقاد ولا يوجد أي سطر مالي يخول لنا توظيف مكلف بهذه العملية ولو بشكل مؤقت ليبقى الشأن شأن الجميع بهدف البحث عن صيغة ولو بشراكة مع الشركاء لفك هذه الشفرة.
جمعية أمهات وأباء وأولياء التلاميذ: جمعية الآباء علاقة بين المد والجزر هدوء وتوتر فهي في خدمة التلميذ وملتزمة مع التوجيه العام، هناك جمعيات نحترمها وتشتغل معنا وهناك أخريات وصل بها الحد ،مطالبتنا بالاستغناء عن مدرس وهذا ليس من اختصاصها وسنعمل في المستقبل على تجاوز هذا المشكل بواسطة التواصل والإرشاد ولو تطلب منا الأمر يوما دراسيا.
التقصير في الواجب: هناك مصلحة الشؤون التربوية تعمل على المراقبة والتأطير وهي في زيارتها لرجل التعليم ترفع تقارير في هذا الشأن. فالإدارة تكافئ وتشجع من يستحق التشجيع وتحاسب من يقصر في واجبه.
الأشخاص دوي الاحتياجات الخاصة: باستثناء مدرسة الأزهار بحاسي بلال التي يوجد بها قسم خاص بدوي الاحتياجات الخاصة فما تبقى من هذه الشريحة من المجتمع بجرادة المدينة التحقت بالمركز الخاص الذي أنشأ من أجلهم. ولا بأس فالنيابة مستعدة لتقديم المساعدة في حدود ما تتوفر عليه من إمكانات.
ختام :
ختم تدخله في إطار الردود بالتذكير بالبنايات التي يراقب جودتها عن كثب ومسألة التفرغ النقابي الذي استفادت منه 3 نقابات "" UMTM,UGTM,UMT لمدة سنة قابلة للتجديد. ولم يستثني تدخله من التذكير من نسبة نجاح الباكالوريا لهذه السنة الذي تطمح الإدارة التربوية على الرفع منها بإيجاد الأسباب والاختلالات والعمل على معالجتها.ليعرج في الأخير على مسالة حراس الأمن الخواص التي تمت صفقتهم وفق كناش التحملات و مشكل دار الطالبة بقنفوذة حيث تجاوز العدد الطاقة الاستيعابية التي تتطلب التفكير في حلول بمراسلة الشركاء.ليعطي الكلمة في الأخير إلى الطاقم الإداري الذي رافقه الذي عبر عن سعادته بالاشتغال بجانب السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية من اجل ضمان التعليم للجميع وذو جودة.