الفيدرالية الوطنية تطالب الوزارة بتعليق العمل بمنظومة التدبير المدرسي مسار

شهدت العديد من المدن المغربية احتجاجات تلاميذ و تلميذات المؤسسات التعليمية على اثر اقرار وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني منظومة التدبير المدرسي مسار ، و لمناقشة هذا الموضوع و ابلاغ الوزارة انشغالات الاسر ، عقد المكتب الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات امهات وآباء التلامذة بالمغرب اجتماعا طارئا يومه الخميس 30 يناير 2014 بالرباط مع السيد مدير المركز الوطني للتقويم التربوي و الامتحانات . و عقب هذا الاجتماع اصدرت الفيدرالية الوطنية بلاغا في الموضوع هو كالتالي :
بلاغ إخباري
الفيدرالية الوطنية لجمعيات أباء وأمهات وأولياء التلامذة بالمغرب تطالب الوزارة بتعليق العمل بمنظومة مسار
في مجال التقويم التربوي
على اثر ما تشهده الساحة التعليمية من احتقان و احتجاجات تلاميذية سلمية كرد فعل على تفعيل منظومة مسار في مجال التقويم التربوي و الامتحانات' عقد المكتب الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات أباء وأمهات وأولياء التلامذة بالمغرب اجتماعا طارئا يومه الخميس 30 يناير 2014 مع ممثل وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني السيد مدير المركز الوطني للتقويم التربوي و الامتحانات.
حيث أبلغ وفد الفيدرالية الوطنية لممثل الوزارة انشغالات و تخوفات المتعلمات و المتعلمين و أسرهم من تفعيل منظومة مسار في مجال التقويم التربوي و الامتحانات. مسجلين في نفس الوقت عدة ملاحظات في الموضوع همت أساسا عدم إشراك المعنيين بالأمر ( متعلمات و متعلمين و أسرهم والفاعلين التربويين و الإداريين) في مختلف مراحل المشروع' عدم ملائمة الفترة الزمنية للشروع في تطبيقه
و بشكل مفاجئ ( مباشرة بعد انتهاء اختبارات الأسدس الأول)' غياب خطة تواصلية ناجعة حول المشروع. بالإضافة لعدة ملاحظات
و استفسارات تهم الجوانب التربوية والتقنية و الإجرائية في منظومة مسار.
من جهته أوضح ممثل الوزارة سياق و مقاصد منظومة مسار كمخطط استراتيجي يندرج ضمن مخطط "المغرب الرقمي"و يروم تطوير و إرساء نظام معلومات متكامل و مندمج يشمل جميع مجالات تسيير و تدبير المنظومة التربوية في مختلف مستوياتها المحلية و الإقليمية و الجهوية و المركزية.
كما شدد' فيما يتعلق بمكون المراقبة المستمرة و الامتحانات الاشهادية' بأنه لم يطرأ أي تغيير على المذكرات و الأطر المرجعية المنظمة لها' و بأن هندسة منظومة مسار احترمت تلك المرجعيات' كما أن نقط المراقبة المستمرة بما فيها نقط المشاركة و الأنشطة و الفروض المنزلية حسب المواد ستبقى من اختصاص المدرسات و المدرسين . و أكد على أن كل الإجراءات التكنولوجية لتحصين منظومة مسار من الاختراقات المحتملة متوفرة و لا يمكن بأي حال من الأحوال التلاعب بنقط المتعلمات و المتعلمين.
و بعد التداول في العديد من القضايا التفصيلية التربوية و التقنية بشكل مستفيض' و بالرغم من تثمين وفد الفيدرالية الوطنية من حيث المبدأ لمنظومة مسار طالب هذا الأخير بما يلي:
- التعجيل باستكمال حلقات إرساء منظومة مسار على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين و النيابات الإقليمية
و المؤسسات التعليمية.
- تعليق العمل بمكون التقويم التربوي في منظومة مسار إلى حين توفير شروط نجاحه و انخراط الجميع فيه عن وعي
و مسؤولية و ذلك من خلال وضع و تنفيذ خطة تواصلية ناجعة و ضامنة للحق في الوصول للمعلومة للمعنيين بالأمر
( متعلمات و متعلمين و أسرهم والفاعلين التربويين و الإداريين)' و كذا توفير الشروط اللوجيستيكية و التكوينية الضرورية لكافة الفاعلين التربويين و الإداريين.
و في الأخير اتفق الطرفان على تجديد التواصل للرد على مقترحات وفد الفيدرالية الوطنية و لتباحث سبل التعاون و العمل المشترك بما يخدم المصلحة الفضلى للمتعلمات و المتعلمين و المصالح العليا للوطن.
حرر بالرباط بتاريخ 30 يناير 2014
عن المكتب الوطني
الرئيس محمد كنوش
و لتحميل البلاغ انقر fnapem