Le ministère de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, secteur de l'éducation nationale, a annoncé qu'il adoptera un nouveau programme pour les troisième et quatrième années de l'enseignement primaire, à compter de 2019-2020. Le ministère a déclaré dimanche dans un communiqué que ces changements s'inscrivent dans la mise en œuvre de la vision stratégique de la réforme 2015-2030, notamment dans le développement du modèle pédagogique, pour une transition progressive vers le nouveau programme qui concerne les troisième et quatrième années. Et ce, sachant que pour les deux premières années du primaire, les changements ont eu lieu à la rentrée 2018-2019 en contenus des programmes, méthodes d'enseignement et manuels. La généralisation à tout le primaire, soit les 5ème et 6ème années, est quant à elle programmée pour la rentrée scolaire de 2020-2021. Souvenons-nous qu'en 2018-2019, l'année du lancement de la réforme pour les 1ères et 2èmes années, le premier changement a concerné l'apprentissage de la langue. Il s'est matérialisé par l'abandon de la méthode globale de lecture au profit de la méthode syllabique, qui était de mise des générations plus tôt et qui a largement prouvé son efficacité, et de la lecture précoce. Cette décision a été prise suite à trois ans d'expérimentation pilote, sachant que la méthode globale avait largement montré ses limites. Pour rappel, la méthode syllabique prône l'apprentissage d'une langue à partir de la lecture de lettres, consonnes, syllabes et sons pour arriver au mot et au sens du et des mots. Méthode à l'inverse de la méthode globale qui va de la phrase vers le mot et enfin vers les lettres. A la prochaine rentrée, selon le même communiqué, le programme d'études continuera de promouvoir l'enseignement de l'arabe en réduisant les principes de la lecture précoce en troisième et quatrième années de l'enseignement primaire, pour mettre en pratique les compétences acquises et leur mise en pratique dans toutes les matières. En introduisant les principes grammaticaux puis l'expression écrite en quatrième année. La prochaine rentrée à l'école consistera en l'adaptation de 26 manuels approuvés avec le nouveau programme des troisième et quatrième années. La préparation de ces livres est dans sa phase finale pour être prête en septembre 2019. Le nouveau programme permettra l'intégration des composantes des trois matières sociales (histoire, géographie et éducation civique) et leur harmonisation avec le développement de l'âge, mental et social de l'apprenant. Le programme des mathématiques change avec une innovation et l'ajout de « l'organisation et le traitement des données », toujours selon le communiqué. Une nouvelle matière scientifique voit également le jour à la prochaine rentrée : technologie. Le contenu académique appliqué aux sciences s'adaptera au contenu des sciences de la vie et de la terre, des sciences physiques et de l'espace, ainsi que de la technologie. Ces changements s'accompagnent de 30 minutes de plus par semaine pour les matières scientifiques. En résumé, le ministère ambitionne de rapprocher l'enseignement des sciences et des maths, des critères du programme international d'évaluation PIRLS. Et l'enseignement de la langue arabe, des critères du programme international d'évaluation TIMSS. Jusqu'à présent, les programmes marocains ne couvraient que 30% de ces deux programmes d'évaluation internationaux.
