المدرسة القرآنية في زاوية ابن حميدة تخدم المعرفة والعقيدة

"حان الوقت! المؤذن ينادي للصلاة"، يهمس سفيان لزملائه في المدرسة القرآنية لزاوية ابن حميدة، الذين جلسوا مبكرا في ساحة مسجد الزاوية.
يحرص سفيان، باعتباره منسقا لشؤون الطلبة، على أن يكون كل فرد على استعداد لأداء صلاة التراويح في أجواء من الخشوع والانضباط.
وعقب هذه الشعيرة الرمضانية الليلية، يظل سفيان ورفاقه داخل المسجد لحضور حلقة من الذكر، حيث يتحلقون حول معلميهم وشرفاء الزاوية، لاستظهار آيات من القرآن وأمداح نبوية شريفة، في أجواء من السكينة والخشوع.
وفي ختام هذه اللحظة الإيمانية بالمسجد، يعود الطلبة إلى المدرسة، سالكين الممرات الهادئة التي تفصل بين البنايتين. وعند العودة إلى غرفهم الداخلية، يغوص البعض منهم في قراءة الكتب مع الترديد بصوت خافت الآيات القرآنية التي حفظوها، فيما يتجاذب آخرون أطراف الحديث حول دروس النهار.
وتتواصل داخل هذا الصرح الديني، حيث تتردد أصداء الإيمان الروحي، عملية تلقين القرآن الكريم والدراسات الإسلامية من جيل إلى جيل، بتفان وانضباط ملحوظين.
تستمد المدرسة القرآنية لزاوية ابن حميدة، الواقعة على بعد 60 كيلومترا من مدينة الصويرة، قوتها منذ أكثر من ثلاثة عقود من الوجود، وتعكس رحلة متواصلة للمعرفة، محافظة على هالتها الروحية، ومكانتها كمنبع للمعرفة والروحانية، يشع نوره في منطقة شياظمة ومحيطها.
توفر هذه المعلمة الدينية تعليما يشمل الطور التعليمي الابتدائي، والثانوي والنهائي، مع برنامج غني ومتنوع، يجمع بين حفظ القرآن الكريم ودراسة العلوم الإسلامية، من قبيل الفقه والتفسير، إلى جانب إدماج تخصصات أكاديمية أخرى كالرياضيات واللغات والعلوم والتاريخ.
وتضم المدرسة، التي تحتضن نحو 160 طالبا من مختلف جماعات الإقليم مع حضور ملحوظ للإناث، قاعات دراسية عدة، بالإضافة إلى داخلية، ومطعم، ومرافق إدارية وصحية، فضلا عن مكتبة غنية بالمؤلفات الدينية والثقافية والعلمية.
وبالمناسبة، أوضح مقدم الزاوية الركراكية المسؤول عن المدرسة، عبد العزيز المقدم، أن "هذه المدرسة التاريخية اضطلعت، منذ تأسيسها، بدور محوري ليس فقط في تكوين العديد من العلماء، بل أيضا تكوين معلمين وقضاة ومحامين، وكتاب ومثقفين من مختلف الآفاق".
وأضاف المقدم، في تصريح صحافي، أن المؤسسة، بفضل مقاربتها البيداغوجية التي تجمع بين الانضباط الأكاديمي والتعاليم الدينية، تسهر على تأمين تكوين متكامل للطلبة لا يقتصر على اكتساب المعارف الدينية، بل يمكنهم من تطوير كفاءاتهم الأكاديمية والفكرية.
وبخصوص شروط الولوج، أوضح المتحدث أن التسجيل بالمدرسة مفتوح في وجه الطلبة الراغبين في متابعة دراستهم بالتعليم العتيق، شريطة أن يظهروا طموحا فعليا والتزاما تجاه حفظ القرآن الكريم.
وأشار إلى أن المؤسسة تقترح، بمناسبة هذا الشهر المبارك، سلسلة من الأنشطة الدينية والتربوية الموجهة لإثراء الحياة اليومية للطلبة، لا سيما ليالي دينية، ونقاشات حول قيم رمضان، ودروس في التجويد، وكذا مسابقات لحفظ وتجويد القرآن الكريم.
من جانبه، أكد الطالب بالطور النهائي بالمدرسة القرآنية، سفيان الراجي، على التجربة الغنية التي تمنحها المؤسسة، من خلال اعتماد مقاربة حديثة ومتنوعة في مجال التعليم، مبرزا أجواء التضامن والأخوة السائدة بالمدرسة.
وقال في تصريح مماثل: "هنا، العلاقات بين الطلبة ومدرسيهم تقوم على الاحترام المتبادل وحب المعرفة. نتعلم جميعا، نكبر جميعا، وندعم بعضنا البعض في مسارنا الروحي والأكاديمي".
من جهتها، أوضحت نسيمة، طالبة بالطور الإعدادي، أن المؤسسة تؤمن توازنا بين الجانبين الروحي والأكاديمي، قائلة: "نحن لا نتعلم فقط العلوم الدينية، بل نتلقى أيضا دروسا تسهم في انفتاحنا على العالم الحديث".
وأشار عبد المجيد، طالب آخر في الطور النهائي، إلى أن ما يميز هذه المدرسة هو الروح الأخوية والتضامنية التي تسودها، معتبرا أنها مكان يشعر فيه كل طالب بالدعم سواء من المعلمين أو من زملائه.
والأكيد أن هذه الشهادات تعكس وفاء المدرسة لرسالتها الأساسية، المتمثلة في تقديم تعليم متكامل يتجاوز مجرد حفظ القرآن الكريم، إلى تطوير التفكير النقدي، واحترام القيم الإنسانية، والانفتاح على باقي التخصصات.
ومن خلال مقاربة متوازنة، تسعى المدرسة القرآنية لزاوية ابن حميدة، على غرار باقي مؤسسات التعليم العتيق في المملكة، إلى إعداد طلبتها لمواجهة تحديات العالم المعاصر، مع الحفاظ على تمسكهم بقيمهم الثقافية والروحية، ما يضمن صون وإشاعة التراث الإسلامي داخل مجتمع في تطور مستمر.