عبد الحميد أبو سليمان: نقبل الحديث النبوي ما لم يتعارض مع القرآن والعقل

في إطار لقاء دراسي حول " التربية الإسلامية" بالمدرسة العليا للأساتذة
نظم المركز المغربي للدراسات و الأبحاث التربوية مساء الخميس الماضي بالمدرسة العليا للأساتذة بمارتيل لقاء علميا مفتوحا مع المفكرين الإسلاميين الدكتور عبد الحميد أبو سليمان رئيس المعهد العالمي للفكر الإسلامي و الدكتور فتحي ملكاوي المدير الإقليمي للمعهد بالأردن، و عرف اللقاء حضور مدير المدرسة الدكتور الجلالي عريض، حيث رحب بالضيفين و أشار إلى أن هذا اللقاء العلمي يؤسس لمحطة مهمة في حياة المدرسة العليا للأساتذة للتواصل مع الآراء النيرة لرواد الفكر الإسلامي المعاصر. ""
وأدار اللقاء الدراسي الدكتور خالد الصمدي رئيس المركز المغربي للدراسات و الأبحاث التربوية، حيث أشاد في كلمته الترحيبية بالشراكة التي تربط المركز بالمعهد، و التي تهدف إلى تعزيز البحث العلمي في أفق بناء نظرية تربوية إسلامية و تنزيلها عمليا عبر تكوين المدرسين و صياغة المناهج و تأليف الكتاب المدرسي، و كشف الصمدي عن محاور البحوث التي يعدها الطلبة الأساتذة خلال هذه السنة، و منها بحثين حول المادة التربوية في إصدارات المعهد العالمي للفكر و الإسلامي و المادة التربوية في مجلة إسلامية المعرفة، و أكد الصمدي أن المركز منفتح على جميع الميادين المعرفية الأخرى لإيمانه بضرورة التكامل المعرفي.
وتطرق الدكتور فتحي ملكاوي في افتتاح هذه الجلسة العلمية إلى التعريف برؤية المعهد و المتمثلة في الاهتمام بالفكر الإسلامي عبر إعداد البحوث و التداريب الأكاديمية و متخصص في الدراسات الجامعية الموجهة للباحثين و أساتذة التعليم العالي، و أشار إلى أن رؤية المعهد تنصب على خمسة محاور أساسية؛ بناء الرؤية الكونية الإسلامية، وبناء منهجية في التعامل مع القرآن و السنة، و تطوير منهجية التعامل مع التراث العربي الإسلامي و التراث الإنساني، و بلورة فقه للواقع ينطلق من الواقع و يرتقي إلى الواقع المأمول، و أكد أن من أهم المحاور التي يشتغل عليها المعهد بناء الشخصية الإسلامية.
ومن جهته تحدث عبد الحميد أبو سليمان ضيف شرف اللقاء بتحليل مستفيض عن الأزمة التي تعاني منه الأمة الإسلامية في الواقع المعاصر، و افتتح حديثه بنماذج من خلال سيرة النبي صلى الله عليه وسلم و بعض المواقف المشرقة لسير الصحابة رضي الله عنهم، متسائلا أين نحن من هذا؟ و لماذا وصلنا إلى ما وصلنا إليه؟ ثم يضيف قائلا مشكلتنا ليست في الموارد المادية و البشرية؛ عندنا كل شيء لكن ينقصنا شيء واحد، إنه منهجية التفكير المرتبطة بالرؤية الكونية الحضارية الإسلامية، وتساءل قائلا: ما هو مفتاح التغيير في واقعنا ؟ وأجاب بقوله التغيير يشبه اشتغال السيارة، أول خطوة لانطلاق السيارة هو وضع المفتاح كإعلان عن انطلاق الحركة، و بعده بطريقة قسرية مركبة في أجزاء المحرك تنطلق قوة الحركة، ثم تدور العجلات، لينهي قائلا لابد لنا أن نبحث عن مفتاح تغيير ينتج حركية مركبة قسرية تنتج حركية و تقدما، و أشار الدكتور عبد الحميد إلى أن الأمة الإسلامية و مشاريع الإصلاح أهملت ما يسميه " بالجندي المجهول" و هو الطفل و الطفولة التي تشكل العنصر الأساس للإرادة و الوجدان، وأكد أن لا نهضة حضارية إلا من خلال تقوية الإرادة و الوجدان في الطفل انطلاق من الأسرة التي يسميها " سيناء العصر" و تضافر جهود المربين و المثقفين و الإعلاميين و كل الفاعلين و تكون الدراسات العلمية النفسية السننية هي الأساس المحرك لعملية التغيير.
وإجابة عن أسئلة الطلبة الأساتذة و التي جاءت في مجملها مرتكزة على كيفية تطبيق مشروع المعهد التربوي في الأقطار العربية بعد أن احتضنته الجامعة العالمية الإسلامية بماليزيا، كشف رئيس المعهد أن هناك أعمالا جارية لفتح جامعة أخرى في لبنان تحتضن المشاريع التربوية و التعليمية للمعهد نظرا لما يتمتع به هذا البلد العربي من حرية علمية وأكاديمية، و في جوابه عن سؤال منهجية تعامل المعهد مع السنة النبوية أكد رئيس المعهد أن ما يكتبه الباحثون ليس بالضرورة يعبر عن المواقف الفكرية و الأدبية للمعهد إلا أنه أشار إلى أن السنة النبوية في حاجة إلى مزيد من البحث و الدراسة و أن الحديث النبوي نقبله ما لم يتعارض مع القرآن و العقل.
وتجدر الإشارة إلى أن المعهد نظم بشراكة مع شعبة الدراسات الإسلامية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة محمد الخامس بالرباط بتعاون مع المعهد العالمي للفكر الإسلامي بواشنطن حلقة دراسية دولية في موضوع " الشيخ محمد الطاهر ابن عاشور وقضايا الإصلاح والتجديد في الفكر رؤية معرفية ومنهجية". 2/3 ماي 2009 الخامس - الرباط أكدال.