حول وضعية الأمازيغية في المدرسة الوطنية: أزيد من 25 جمعية تهاجم والمعهد الملكي يدافع

الدعوة إلى الزيادة في ساعات تدريس الأمازيغية

اعتبرت ما يقرب الثلاثين جمعية تدريس اللغة الأمازيغية مكتسبا ايجابيا يجب صيانته والنضال من أجل تطويره والدفاع عنه وفق الأهداف والمبادئ التي سطرتها الحركة الأمازيغية التي تضم فعاليات وجمعيات تشتغل في مجال اللغة والثقافة الأمازيغية .
ودعت هذه الجمعيات في بيان توصلت «العلم» بنسخة منه كل الهيئات الثقافية والجمعوية والحقوقية والسياسية المدافعة عن الأمازيغية إلى تفعيل تنسيقيات «تنمل» للدفاع عن تدريس الأمازيغية على المستوى المحلي والجهوي والوطني، وترسيم اللغة الأمازيغية في الدستور وضمان الحماية القانونية لها، ومراجعة ميثاق التربية والتكوين واعتماد سياسة لغوية تربوية واضحة من طرف المجلس الأعلى للتعليم تمنح للأمازيغية مكانة مركزية بوظائف واضحة تناسب تجذرها التاريخي وحضورها السوسيو لساني.
وأكدت على اعتماد استراتيجية جديدة من أجل إدماج الأمازيغية بالمدرسة المغربية تضمن انخراط كل الفاعلين التربويين واعتماد سياسة تكوين جديدة تتأسس على تخرج أساتذة مختصين في اللغة الأمازيغية من مدارس تكوين الأساتذة والتكوين المستمر للمدرسين العاملين لمدة سنة كاملة بدل الدورات التكوينية التي لا تتجاوز أسبوعين والتي قالت إنها أثبتت عدم نجاعتها.
كما طالبت بتعميم تدريس الأمازيغية أفقيا وعموديا من التعميم الأولي حتى مستوى الباكالوريا بالاعتماد على أساتذة اللغة الأمازيغية خريجي مراكز التكوين والأساتذة المستفيدين من التكوين المستمر لمدة سنة، وإدراج مادة اللغة الأمازيغية ضمن الامتحانات الإشهادية في الابتدائي والإعدادي والثانوي واعتبارها مادة إجبارية لكل التلاميذ المغاربة.
ودعت إلى اعتماد التدريج في توحيد اللغة الأمازيغية بالشكل الذي يراعي الدينامية السوسيولسانية للغة ومتطلبات المعيرة، والزيادة في ساعات تدريس اللغة الأمازيغية واعتمادها كلغة لتدريس بعض المواد، وخلق شعب للدراسات الأمازيغية بكل الجامعات المغربية وإدماج خريجيها في مراكز تكوين أساتذة المادة، وبلورة إستراتيجية وطنية لمحو الأمية باللغة الأمازيغية، والإدماج الفوري لخريجي مسالك الدراسات الأمازيغية.
بالإضافة إلى توفير الاعتمادات المالية اللازمة لتحقيق إستراتيجية إدماج اللغة الأمازيغية في المدرسة والجامعة المغربيتين.
وقال بيان هذه الجمعيات إن هذه المطالب أتت تتويجا للنقاشات واللقاءات التي انطلقت منذ 15 شتنبر 2010 حول ما وصفته بالاختلالات والارتجالية التي يعرفها مشروع تدريس اللغة الأمازيغية بالمدرسة المغربية، وأضاف البيان ذاته أن هذه الجمعيات والفعاليات اجتمعت يومي 26و27/9/2010 بأكادير وأسست »تنسيقية تنمل للدفاع عن تدريس اللغة الأمازيغية« بهدف توحيد الجهود وبلورة خطة ترافعية حتى إدماج الأمازيغية في المدرسة والجامعة المغربيتين.
وتبقى الإشارة إلى أن هذا البيان موقع من طرف مجموعة من الجمعيات هي اللجنة الوطنية لمسالك الدراسات الأمازيغية ومنظمة تاماينوت فرع ( انزكان، أكدادير، أيت ملول، بوطروش، تيزنيت، تغجيجت، أنفا، إيمي ن تانوت، طاطا، وبوجدور) والشبكة الأمازيغية من أجل المواطنة فروع ( أكادير، إفران الأطلس الصغي، بويزكارن، وتيزنيت) وجمعية البحث والتبادل الثقافي فرع انزكان، وجمعية تيليلي أودرار بأيت باها، وجمعية تامازغا بأيت ملول، وجمعية أفراك ماست، وفضاء الجنوب ببويزكارن، وجمعية تيماتارين ببيوكرى، وجمعية أسيكل، وكونفيدرالية الجمعيات الامازيغية بالجنوب، وجمعية أباراز بأكادير، والمرصد الأمازيغي للحقوق والحريات، وجمعية تيفاوت.