أخبارهم في كل مكان

توزيع منح الاستحقاق للمتفوقين في امتحانات الباكالوريا بأكاديمية جهة الشاوية ورديغة
احتفت الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة بابناء أسر التربية والتكوين المتفوقين في امتحانات الباكالوريا ، فوج 2010، بتوزيع منح الاستحقاق التي تمنحها مؤسسة محمد السادس للنهوض بالاعمال الاجتماعية للتربية والتكوين لابناء المخرطين الحاصلين على اكبر المعدلات في مختلف التخصصات .
وقد استفاذ 30 طالب وطالبة بما مجموعه 30 منحة 05 وطنية و25 جهوية . وكانت المناسبة لحظة للتنويه بالجهود التي بذلها التلاميذ وذووهم والهيئة التربوية والادارية بالجهة لتحقيق أعلى مستويات النجاح والتفوق . والجدير بالذكر أن هذا الحفل ، الذي ترأس فعالياته النائب الاقليمي للوزارة ببنسليمان ونشط فقراته رئيس المركز الجهوي للثوتيق والتنشيط والانتاج التربوي ، حظره رئيس قسم الشؤون الادارية والمالية والمكلف بتدبير قسم الشؤون التربوية والخريطة المدرسية والاعلام والتوجيه بالاكاديمية ورؤساء المصالح والمكاتب بالاكاديمية وممثلين عن النقابات التعليمية وبعض ممثلي جمعيات الاباء بالمجلس الاداري للاكاديمية وبعض مراسلي الجرائد الوطنية وآباء وامهات التلاميذ المحتفى بهم.
احتجاجات نقابية بإقليم الحوز
خاضت أربعة نقابات تعليمية: النقابة الوطنية للتعليم( كدش)، الجامعة الحرة للتعليم، الجمعة الوطنية لموظفي التعليم، ولنقابة الوطنية للتعليم(فدش)، إضرابا إقليميا بالحوز يومي 22 و23 نونبر. وأوضح بلاغ صادر عن هذه التنظيمات النقابية أن الإضراب جاء احتجاجا على ما سماه محاربة العمل النقابي، والحد من هدر المال العام، والابتعاد عن أسلوبي الزبونية والمحسوبية في تدبير الموارد البشرية. وأشار البلاغ إلى احتجاجه كذلك على عملية إتلاف الكتب الجديدة الخاصة بمحاربة الأمية.كما أن الخطوات الاحتجاجية تبقى مفتوحة على كل الاحتمالات إن لم تلتفت السلطات الجهوية والاقليمية إلى مطالب هذه التنظيمات.
من جهته، كان محمد المعزوز المدير الجديد لأكاديمية مراكش تانسيفت أقر في لقاء إعلامي أن المنظومة التربوية بالجهة تعاني من إكراهات لخصها في قلة لموارد البشرية وضعف البنية التحتية. وأكد المعزوز أن البرنامج الاستعجالي الذي فتح أوراشا كبرى خاصة في ما يخص توسيع العرض التربوي والحكامة وكل ما يتعلق بالموارد البشرية، وفي مشاريعه إشارة للمجتمع على أن الشأن التعليمي شأنا عاما وجماعيا وليس فرديا، لذا من الضروري حسب مدير الأكاديمية المشاركة والانخراط الفاعل لتحريك قيم المواطنة للإنتقال من مبدأ تحميل المسؤولية لطرف معين إلى تأصيل ممارسات متبادلة وتأصيل الواجب. داعيا إلى الإجابة عن سؤال: ماذا نقدم للبلاد في قطاع التربية والتكوين؟ الإجابة حسب المعزوز لا يجب أن تكون فقط على مستوى الانتقاد والاحتجاج، بل أيضا الإنجاز وأداء الواجب انطلاقا من فتح ورش وطني حول «المشاركة في إطار تحميل المسؤولية».