عرفت رحاب مسرح محمد السادس بالدارالبيضاء، طيلة أيام، 3، 4 ، 5، 6، إجراء أطوار إقصائيات مسابقة تحدي القراءة العربي، الذي تنظمه دولة الإمارات العربية المتحدة. وأشرف على فعاليات هذه التظاهرة العالمية لجنة تحكيم ذات خبرة عالية بأسرار الظاهرة القرائية والتربوية، وخبايا ومكونات وعناصر الشخصية البشرية؛ حيث أُسْنِدَت هذه المسؤولية لثلّة من عظام فطاحلة وجهابذة لغة الضاد من دول المشرق العربي. من الجدير بالذكر، أنّ مسابقة تحدّي”القراءة العربي” هي أكبر مشروع معرفي ثقافي وتربوي في العالم العربي وغير العربي، يندرج ضمن مبادرات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم العالمية؛ لتشجيع القراءة في العالم العربي، وجميع بقاع العالم؛ حيث يشارك فيه كل عام أكثر من 10 آلاف مشارك مما يزيد عن 44 دولة من العالم العربي والعالم ككل. هذا، وشهد اليوم الختامي لهذه التظاهرة الثقافية والتربوية الدولية، حضور وفد رفيع المستوى، ترأسه السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، بمعية الأمينة العامة لمشروع تحدي القراءة العربي السيدة نجلاء الشامسي، وسفير دولة الإمارات العربية المتحدة بالمملكة المغربية، كما توافد إلى عين المكان جميع المسؤولين بالإدارات المركزية التابعة للوزارة، ومديرو الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وعامل عمالة عين الشق، وشخصيات عسكرية، بالإضافة إلى تمثيلية الهيئات المنتخبة وهيآت المجتمع المدني. أمّا بخصوص النتائج الوطنية لمسابقة تحدي القراءة العربي لهذه السنة، فجاءت على الشكل التالي: – صنف أحسن منسق جهوي على الصعيد الوطني: الأستاذ محمد الخيتر ( رئيس المركز الجهوي للتوثيق والتنشيط والإنتاج التربوي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الرباط – سلا – القنيطرة). – صنف أحسن مؤسسة تعليمية: مناصفة بين الأكاديميتين الجهويتين للتربية والتكوين درعة تافلالت وفاس- مكناس. – صنف المسابقة الماسية: الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين فاس- مكناس. – صنف التلاميذ النظاميين: المرتبة العاشرة( تلميذة من أكاديمية الرباط – سلا – القنيطرة)، المرتبة التاسعة ( تلميذة من أكاديمية الدارالبيضاء – سطات)، المرتبة الثامنة( تلميذة من أكاديمية فاس – مكناس)، المرتبة السابعة(تلميذة من أكاديمية درعة تافلالت)، المرتبة السادسة ( تلميذة من أكاديمية الشرق)، المرتبة الخامسة( تلميذة من أكاديمية العيون الساقية الحمراء)، المرتبة الرابعة( تلميذ من أكاديمية درعة تافلالت)، المرتبة الثالثة( تلميذ من أكاديمية درعة تافلالت)، المرتبة الثانية( تلميذ من أكاديمية بني ملال – خنيفرة)، المرتبة الأولى(التلميذة فاطمة الزهراء أخيار من أكاديمية طنجة- تطوان-الحسيمة)؛ وعقب تصدُّرها لنتائج المسابقة، تكون نجمة المغرب، التلميذة فاطمة أخيار، هي من يمثل المملكة المغربية في نهائيات “تحّدي القراءة العربي” بدولة الإمارات العربية المتحدة” في دورتها الرابعة. في ذات السياق، قدّم السيد مدير مديرية المناهج، بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، حصيلة الدورة الرابعة لمسابقة تحدّي القراءة العربي، والتي تصادف الموسم الدّراسي 2018-2019؛ حيث نوّه ذات المسؤول الوزاري بتقدّم الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الرباط – سلا – القنيطرة في صنف عدد المؤسسات المشاركة، وعدد التلاميذ المشاركين وكذا عدد التلاميذ الذين استكملوا قراءة خمسين كتابا، وثمّن عاليا المجهودات التي يبذلها السيد مدير الأكاديمية الجهوية ذاتها في خدمة القطاع، كما أشاد، المتحدث عينه، بمستوى التنسيق الجهوي لمسابقة تحدي القراءة العربي بالأكاديمية نفسها. وبالمناسبة، أكّد المسؤولون على هذه التظاهرة العالمية، عن الجانبين المغربي والإماراتي على متانة العلاقة بين الدولتين الشقيقتين، المملكة المغربية والإمارات العربية المتحدة، هاته العلاقة التي يحرص قائدا البلدين جلالة الملك محمد السادس نصره الله، وفخامة رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان على تقويتها باستمرار أكثر فأكثر.
