عمدت وزارة التربية الوطنية، إلى حذف سورة "الفتح" من مقررات التربية الإسلامية للسنة الثالثة إعدادي، وتعويضها بسورة "الحشر" في مدخل "التزكية" وذلك حسب ما تضمنته الوثيقة الصادرة عن مديرية المناهج بوزارة التربية الوطنية والتي تهم "مشروع مراجعة وتحيين الهندسة المنهاجية للتربية الدينية" الذي أعدته بالتعاون مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. وفي الوقت الذي اعتبر كثير من المتتبعين أن سبب حذف سورة "الفتح" يرجع إلى تضمنها آيات تحث على الجهاد، عبرت جمعية أساتذة التربية الإسلامية عن موقف يتناقض مع ما يروج، حيث أكد سعيد لعريض، نائب رئيس الجمعية أن "حذف الفتح لكونها تتحدث عن الجهاد ليس مبررا للحذف" مبرزا أن هذه السورة "ترصد جانبا من السيرة النبوية حيث تتحدث عن حدث صلح الحديبية الذي يعتبر فتحا ومهد لفتح مكة"، موضحا أن "المتعلم في حاجة لدراسة السيرة النبوية وخاصة سورة الفتح لما تحمله من معاني ودلالات". وبعدما شدد على أن الجمعية "ليست ضد استبدال سورة بسورة مادام القرآن كله يخدم المتعلم"، تساءل لعريض عن سبب استبدال "الفتح" ب"الحشر"، وتابع موضحا في تصريح ل"أخبار اليوم" أن استبدال "الفتح" ب"الحشر" يبقى أمرا غير مفهوم وغير مبرر، حيث شدد على أن سورة الحشر لا تتماشى مع المداخل الخمسة التي اقترحتها الوزارة (التزكية، الاقتداء، الاستجابة، القسط، والحكمة)، إلى جانب أنها "لا تناسب الزمن العمري ولا الزمن التعلمي للمتعلم في السنة الثالثة إعدادي" يقول لعريض ذلك أنها "سورة تتحدث عن يوم الحشر والعرض وتتحدث عن الوعيد كما تتحدث عن غزوة بني النضير وهم اليهود الذين أجلاهم رسول الله عن المدينةالمنورة". من جانبه وتعليقا على حذف سورة "الفتح"، قال الباحث أحمد عصيد "لأزيد من 22 سنة ونحن نقول إن تدريس التربية الإسلامية عبر ربط العقيدة بالعنف والجهاد هو أمر خطير لأن التلاميذ الصغار يتلقون العقيدة على أنها لا تنفصل عن الغزو والعنف ضد الآخر وكذلك لا تنفصل عن كراهية غير المؤمن" معتبرا أن دروس التربية الإسلامية في المغرب "تزيد من تعميق تلك المفاهيم". ورغم ترحيبه بحذف سورة "الفتح" عبر عصيد عن استغرابه من تعويضها بسورة "الحشر"، حيث قال إن "مضمون سورة الحشر هو إعلان الحرب على اليهود" متسائلا "أين هو التغيير وأين هي المراجعة؟"، مضيفا "كل هذه الأشياء غير مسموح من الناحية البيداغوجية بتدريسها للأطفال وإذا كانت ستدرس ينبغي أن تدرس في سياقاتها التاريخية للكبار لأن الصغار لن يفهموا السياقات التاريخية وسيفهمون أن الغزو هو عقيدة وهو ما يمكن أن يربي الملكة الإرهابية لدى التلاميذ" على حد تعبيره. وعن دعوات البعض حذف الآيات والسور التي تتحدث عن الجهاد من المقررات، قال الشيخ حسن الكتاني إن "مناهج التربية الإسلامية في المغرب هي أصلا ضعيفة جدا وحتى معاملها ضعيف ما يجعل الطلبة لا يهتمون بها ولا يفهمونها" مردفا "وأن تأتي لتحذف منها فهذا معناه أن يذهب الطالب إلى غير المدرسة وغير المسجد، وسيبحث في الانترنيت وغالبا ما سيقع في يد الغلاة الذين يعلمون أبناءنا الأفكار المنحرفة"، معتبرا أن هذا الأسلوب في تدريس التربية الإسلامية سيؤدي إلى زيادة الغلو والتطرف، مستدلا على ذلك بكون "أكثر الشباب من جنود داعش هم من التونسيين" حيث تساءل الكتاني "هل تونس كانت مناهجها ما شاء الله إسلامية تتلألأ حتى خرج منها هؤلاء أم أن السبب أن تونس عانت الأمرين من تجفيف المنابع الدينية فنتج عن ذلك خروج هؤلاء الشباب المتعطشين لأي دين ولأي شكل من أشكال التدين؟ !". وشدد الكتاني الذي أبدى امتعاضه من استبدال سورة بسورة في المقررات بدعوى أن إحداها تتحدث عن الجهاد، (شدد) في تصريح ل"أخبار اليوم" على أن "نشر مفاهيم الاعتدال والتوسط يتم بفتح المساجد ووضع العلماء الربانيين ليدرسوا وليفهموا الشباب وبإزالة جميع الحواجز بينهم وبين الشباب وإعطائهم الحرية للتعبير عن آرائهم".
