المناظرة المتوسطية الثانية حول الطفولة الأطفال خارج منظومة التعليم : تحديات ورهانات الإدماج

تعقد جلسة الافتتاح والجلسة العامة الأولى
الخميس 26 أبريل 2012
الساعة 15
بالقاعة الكبرى بمقر ولاية تطوان
لا أحد يجادل الجهود المبذولة لتسريع وتيرة إصلاح وتطويرالتعليم في البلدان المتوسطية وفتح أوراش كبيرة في هذا القطاع وعموما في مجال التربية والتكوين .
لكن وعلى الرغم من تلك الجهود ،فإن الآثار النوعية لكل الإنجازات لم تلمس لحد الآن في العديد من الفضاءات التعليمية ، بسبب عدم تمكن المنظومات التربوية من تجاوز اختلالاتها البنيوية ،لاسيما بالنظر إلى استمرار النسب المرتفعة للهدر المدرسي وضعف جودة التعلمات.
فظلت نسبة انقطاع الأطفال عن الدراسة وبالتالي نسبة من يوجد منهم خارج منظومة التعليم، عالية جدا في الدول المتوسطية و الجنوبية منها على وجه الخصوص، ففي المغرب على سبيل المثال ، يغادر آلاف الأطفال المدرسة سنويا ، قبل إتمامهم المرحلة التي انخرطوا فيها،حيث تتراكم أعدادهم سنة بعد أخرى. كما تظل العديد من الخدمات التربوية متدنية، ونتائجها بعيدة عن أن تخدم الحاجيات الأساسية للمتعلمين، وبعيدة بالتالي عن الاستجابة لمتطلبات المجتمع وسوق الشغل. ويعبر التقرير الأخير الصادر عن اليونيسيف عن الانشغال العميق لهذه المنظمة الدولية بمشكل الهدر المدرسي ، الذي يمس قرابة 350 ألف تلميذ مغربي الذين يغادرون سنويا مقاعد الدراسة.
ولعل من أهم نتائج الهدر المدرسي و الضعف الملاحظ على مستوى بنيات استقبال وإدماج المغادرين للمنظومة التعليمية...فضلا عن آثاره الاقتصادية ،ما تعانيه المجتمعات المتوسطية من مشكلات تعكر صفو الطفولة وتجعلها في وضعية الهشاشة، من أبرزها عدم احترام حقوق الأطفال الأساسية وتشغيلهم و سقوطهم في براثين الأمية وربما التشرد وحياة الشوارع و الهجرة السرية والاستغلال بمختلف أشكاله... و التي يمكن أن تصيب شريحة كبيرة من الأطفال سواء في بلدانهم جنوب المتوسط أو في شماله،مشكلات باتت تسجل معدلات متزايدة ومقلقة في العقود الأخيرة .
في هذا الإطار يندرج تنظيم المناظرة المتوسطية حول الطفولة في دورتها الثانية،بدعم و مشاركة العديد من الهيآت الحكومية المختصة والمؤسسات الجامعية وفعاليات المجتمع المدني والمنظمات الدولية وكاستجابة لتوصيات العديد من الملتقيات المحلية و الإقليمية والدولية ومن ضمنها المناظرة المتوسطية في دورتها الأولى، التي نظمناها بتعاون كامل مع وزارة التربية الوطنية ، بمدينة طنجة حول "الأطفال في وضعية صعبة وأطفال الهجرة السرية"، في أكتوبر من سنة 2010. لغاية تعميق النقاش حول مختلف الجوانب التي أثيرت في أشغالها والعمل على الاستمرار في تشجيع تقاسم التجارب بين خبراء دول البحر الأبيض المتوسط حول ظواهر الأطفال في وضعية صعبة و إيجاد الآليات المناسبة للحد منها.
كما تستهدف دعم وتوجيه الجهود التي تبذلها مختلف الأطراف المعنية بشؤون الأطفال للعمل على تأهيل وإدماج المتواجدين منهم خارج منظومة التعليم والنظر في إمكانيات التعاون والشراكة على تحقيق ما أوصت به مناظرة طنجة وخاصة :
1- تطوير سبل التعاون والشراكة على دعم وتوفير مؤسسات الرعاية الاجتماعية بمعايير عالية الجودة، وتأهيل العاملين بها على مبادئ الدعم النفسي والاجتماعي لتكفل أفضل بالأطفال خارج منظومة التعليم .
2- إحداث منتدى مشترك للحوار حول وضعية الأطفال القاصرين المهاجرين من دول جنوب المتوسط إلى شماله وتوفير الحماية القانونية للأطفال المهملين أو القاصرين المهاجرين غير المرافقين.
3- .إنشاء مرصد متوسطي يعمل على رصد وتتبع مختلف أشكال الصعوبات التي يواجهها أطفال الدول المتوسطية ويسهر على تبادل الخبرات والتجارب والزيارات وعقد اتفاقات الشراكة والتعاون في مختلف برامج التأهيل وإعادة الإدماج.
المشاركون والداعمون
سيشارك في المناظرة المتوسطية ممثلون عن هيئات حكومية مختصة ومؤسسات جامعية وفعاليات المجتمع المدني ومنظمات دولية من المغرب (90 مشاركا) ودول مغاربية وعربية وأوربية – متوسطية (62 مشاركا)، نذكر منها على سبيل المثال:
مديرية التربية غير النظامية (وزارة التربية الوطنية)
وكالة إنعاش و تنمية أقاليم الشمال
ولاية تطوان
جهة طنجة تطوان
مؤسسة الحسن الثاني للمغاربة المقيمين في الخارج
اليونيسيف بالمغرب
الإيسيسكو - الألكسو ( مكتب تنسيق التعريب في الوطن العربي )
الوكالة الإسبانية للتعاون الدولي بالمغرب
البرنامج الدولي للقضاء على عمل الأطفال /المكتب الدولي للشغل
كرسي اليونسكو لمحو الأمية / جامعة محمد الخامس
وزارة الشباب والرياضة
التعاون الوطني / وزارة التنمية الاجتماعية والتضامن والأسرة
العصبة المغربية للدفاع عن حقوق الإنسان
المنظمة المغربية لحقوق الإنسان
الجمعية المغربية لحقوق الإنسان
المرصد الوطني لحقوق الطفل
العصبة المغربية لحماية الطفولة
المدرسة العليا للأساتذة بمرتيل / تطوان .
جامعة عبد المالك السعدي تطوان- طنجة
جامعة القاضي عياض - مراكش
جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس
جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء
جامعة ابن طفيل بالقنيطرة
جامعة محمد الخامس ، الرباط
كلية الآداب والعلوم الإنسانية، مرتيل
كليات متعددة الاختصاص بمرتيل و تازة و الناظور و الراشدية
كليات الحقوق بالرباط والمحمدية و أكادير و وجدة و طنجة و سطات
كلية الشريعة بفاس.
القناة الرابعة / الشركة الوطنية للإذاعة و التلفزة .
جمعيات مختصة في التربية والتعليم ورعاية الطفولة ، من داخل المغرب وخارجه.
أساتذة باحثون وأكاديميون مختصون من جامعات مغربية وأجنبية .
أما الدول المشاركة فهي بالإضافة إلى المغرب :
- الجزائر- تونس - موريطانيا - ليبيا– مصر- فلسطين - الأردن - السعودية
- الكويت - سلطنة عمان - العراق – السودان- إسبانيا – إيطاليا – فرنسا– سويسرا
- إنجلترا..
الجمعيات المشاركة:
من جهة طنجة – تطوان
وعينة للج. العاملة في مجال المواكبة التربوية المدينة
الاتحاد الوطني لنساء المغرب ( تطوان المنظري) تطوان
الأمل النسائية تطوان
البحث النسائي للتنمية والتعاون تطوان
التطوانية للمبادرات المهنية تطوان
رعاية الطفولة وتوعية الأسرة أنجال تطوان
الانبعاث النسوي تطوان
عطاء للتنمية تطوان
دار الخياط للتنمية القروية والفلاحية تطوان
أغزالي للتنمية تطوان
الزهراء للأعمال الاحتماعية تطوان
حبابي لخدمة المرأة والطفل في وضعية صعبة مرتيل
المبادرة النسائية لإدماج المرأة مرتيل
توازة لمناصرة المرأة المضيق
الشعلة للتربية والثقافة (فرع المضيق الفنيدق) المضيق
كرامة لتنمية المراة طنجة
العون والإغاثة طنجة
الاتحاد النسائي المغربي (فرع بني مكادة) طنجة
الاتحاد النسائي المغربي (فرع طنجة) طنجة
طنجة المتوسط للتربية والتنمية طنجة
تمونت أسموكن للتنمية تيزنيت
النهضة لدعم التنمية بالعيون الشرقية تاوريرت
البحث النسائي تطوان
والمضيق
المنظة المغربية لمكافحة الهدر المدرسي وزان
أمي للتربية والتأهيل يركان
تيفاوين للمرأة والتنمية إنزكان
المبادرة الوطنية للتنمية تاونات
مسيرة النور للتربية ومحو الامية الحسيمة
النور للتنمية والتضامن بايكاون الحسيمة